第一单元练习。
一、比一比再组词。
激（ ）暴（ ）律（ ）俏（ ）巷（ ）龙（ ）
邀（ ）瀑（ ）津（ ）峭（ ）港（ ）庞（ ）
供（ ）侠（ ）辩（ ）拷（ ）漆（ ）
烘（ ）峡（ ）辨（ ）烤（ ）膝（ ）
二、写出下列词语的近义词和反义词。
轻盈── 欢悦── 清晰── 优雅──
柔软── 宛若── 湿润── 轻捷──
辨认── 融化── 异常── 幽静── 凝聚──
反义词。清晰── 干燥── 幽静── 柔软── 异常──
三．写出下列词语意思。
幽径德高望重。
波光明灭唱和。
津津乐道轻捷。
飘飘洒洒优雅。
倩影丝丝缕缕。
余韵轻盈。静谧花色斑斓。
驻足痴望蕴藏。
悠悠忽忽。熙熙攘攘。
寒暄行色匆匆。
荡涤。4、课文片段的理解。
1.《山中访友》是一篇写文字的体裁）作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对。
2、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？
3.、“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人。在这涧水上站了几百年了吧？这句话采用了第几人称的写法？有什么好处？
4、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
这句话用了的修辞手法，不但写出了而且也突出了的品质，充分表达了作者对桥。
5.“走进这片树林，每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌。
这句话运用了的写作手法。
6、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！……
这段话分别用了和的修辞手法。
7、在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
文章中的“它们”指的是仪式指的是。
为什么一块石头能听见火山爆发的声浪和时间的回声？
草虫的村落》
1.在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
静谧”不仅更是在这样的环境与心境中，作者摆脱了使自己的身心重新融于大自然之中。
2.我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
作者对草虫村落的奇异游历竟花了一个下午的时间，那是一种沉醉。“悠悠忽忽”道才把我的心灵唤回来”更点明了。
写人作文范文：
我的父亲。我跌倒，爸爸没有扶我起来，但让我懂得在**跌倒，就在**起来；我走累了，您没有背我，也让我懂得，无论多累，多艰难，自己的路要自己走。现在才明白，父爱原来如此智慧……
12月4日晴。
在我的心中，我的父亲对我总是那样严格，苛求。成天板着脸，我一看到就心怵。
小时候，我走路不小心摔倒，总是妈妈把我扶起来，心疼地抚摸着我，然而，同样的事发生在爸爸面前时，他却会冷冷地从嘴里扔出几句不客气的话：“自己摔倒了，不说快点站起来，哭什么，快起来，别哭了，听见没有。”当我累了走不动时，妈妈心疼地说：
“他爸，背背孩子吧……”那时总听到爸爸的抢白：“背什么背，别人就能走，怎么他就不能？让他自己走。
”唉，无情的老爸……
时光飞逝，门旁的小树已经长成茂密而粗壮的大树，我也成了一名初中生，父亲虽不像以前那么骂我，但是依旧那么严厉，不苟言笑。
那一天，我上完晚自习回到家中，推开门，看见爸爸正躺在沙发上，妈妈背对着门坐在爸爸腿边。咦，往常爸爸好晚才会回来的，妈妈这时也在为我们做饭，今天怎么了？我赶紧跑上去，看见妈妈正在为爸爸擦药，走近又仔细看了看，我真是惊呆了。
天哪！爸爸的脚又红又肿，就像刚刚被刨出土的红薯，四周已渗出密密的血点。这伤绝不是一天两天造成的，我的心突然揪了一下，忙问：
“妈，爸这是怎么了？”爸爸回头看了看我，淡淡地说：“没有什么，还不快去写作业！
”听了爸爸的话，我只好回了里间。
我回到房间，还是有些担心，忍不住，又悄悄问了问妈妈，妈妈的话让我大吃一惊：“最近，家里紧张，你上了初中，妹妹又上小学，我也是生病，你爸东奔西走，怎么受得了……”听完，眼前如电影一般浮现出父亲日夜操劳的身影，想想那红肿的双脚，我不禁流下了眼泪……原来父爱一直是我们头顶的一把伞，为我们遮挡着生活的风雨。
我跌倒，爸爸没有扶我起来，但让我懂得在**跌倒，就在**起来；我走累了，您没有背我，也让我懂得，无论多累，多艰难，自己的路要自己走。现在才明白，父爱原来如此智慧……
爱其实很简单，就像一杯浓浓的咖啡，苦涩而又醇香，它表面是苦的，可如果细细品味，会发现苦中带甜，有着醇香的味道。
一个让我敬佩的人。
我佩服他在学校外面的一个墙角，有一位瘦小精干的老爷爷，旁边支着个白幌子，上面写着“东北糖人”。一群准备进学校的同学都围了过去，我从外面左瞅瞅、右瞧瞧，却怎么也看不到，心想不如进去探个究竟。
好不容易挤进人群，看见一张大桌子，上面有一块和桌面一样大的大理石，这块石头的左上角有一个绿色的长竹筒，筒杆上有整齐的小孔，大概是用来插糖人的吧。桌子底下有个炉，炉上热着麦牙糖。老人用铁勺捣弄着黏糊糊的麦牙糖。
老爷爷舀了一勺麦牙糖，这一勺可真够多的。他注视着大理石沉思了片刻之后，便挥动那只大手，把糖尽情泼洒在大理石板上，几秒钟功夫，一个栩栩如生的“大龙虾”便诞生了。大家看着这只“大龙虾”，眼里发出一道道惊奇的光芒，纷纷嚷着：
“卖给我！”“给我，我出1元！”“我出2元！
”老人挥挥手：“只要5角。”大家十分惊诧地“啊”了一声，都怀疑是不是把5元听成了5角。
“没错！是5角！”老人解释道，“不过这个不卖，是样品！
”老人把“龙虾”用竹签安上，插在竹筒里。 这时，一个巡警挤进了人群，居高临下地看着老人。他戴着墨镜，可老人一点也不害怕，镇静地掏出营业许可证，巡警检查了一下，问：
“那这糖……”老人微笑着说：“这麦牙糖是俺东北特产，俺东北人儿不赚亏心钱！”从老人洁白的牙齿中发出一串地道的东北口音，巡警也微笑着走了。
老人笑着对大家说：“来呀！谁要下一个？
”就在大家都争着要的时候，突然又闯来一个“不速之客”，“我要！”说着递给老人一张50元大钞。我们都望着这50元钱，老人看了看，又用锐利的目光盯着这个给钱的人，他是个小学生，和我年龄仿佛。
老人说：“我不能收你的钱，请走吧。”这个同学懵了。
他走了之后，有个二年级小弟弟问老人：“为什么你不收下呢？”老人答道：
“他这个年龄，谁知道哪来的那么多钱。”老人还说，他到这来不是为了赚钱，而是为了让世人知道中国还有这门子手艺。
我离开之后，心中回荡着老人和蔼的微笑、亲切的话语、清廉的精神，渐渐地老人的身影在我心中变得高大。
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