一、读拼音，正确书写词语。（10分）
chūn huī chū bǎn qí tú jǐng shèn zhòu méi tóu
二、比一比，再组成词语。（20分）
辉（）篇（）歧（）迪（）版（）
三、指出下面的句子主要使用什么修辞方法。（9分）
1、目之所及，**都是绿的。的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。（）
2、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）
3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（）
四、将下列反问句改为陈述句。（共12分）
在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切舒服呢？
难道世界上糟糕的诗还不够多么？哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？（4分）
五、造句（8分）
既……又……
即使……也……
六、阅读。柳公权发奋写字。
有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到了他的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱了皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的没筋没骨，①还值得在人前夸吗？
”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”
老人爽郎地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是个粗人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好呢！不信，你到华京城看看去。”
第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，②笔下的字迹似群马奔腾，龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。
小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请**告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”
小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：
“写尽八缸水，砚染涝池里；博取百家长，始得龙凤飞。”
柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字，手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名的书法家。
1、“有本事，你写几个字我看看”的意思是（）（3分）
a.柳公权很虚心，想学习老人的书法。
b.柳公权很骄傲，讽刺老人不会写字。
c.柳公权想让老人写几个字，看看他写得怎样。
2、 概括这篇短文的主要内容：（5分）
我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”。
妈妈不是会织毛衣吗？她不知道自己一年中给大伙织过多少毛衣毛裤。一次，我家的邻居给别人加工毛衣的前身，结果期限快到了，还剩下十多件毛衣前身没织出来，正在发愁，恰巧叫妈妈知道了，便去拿了五件。
回到家里，我对妈妈说：“你拿这么些毛线回来干啥呀？”妈妈微微一笑说：
“这几天邻居你张阿姨家活紧，我闲着也没事，帮她织毛衣。”我极不情愿地小声嘟 （dū）哝（nóng）：“家里的活也够你忙的，自找麻烦。
”“看你说的，咱有难处时，邻居们不是都很照顾吗？人帮人图个啥？还不是图个心里踏实吗？
你前些天不是还给我讲你们老师告诉你，能给别人做事本身就是一种幸福吗？怎么这就忘了？”我不好意思了。
别看妈妈没读什么书，可这张嘴却是又快又厉害。晚饭后，妈妈就不停地织。当我一觉醒来时，妈妈还在“飞针走线”，朦胧中，我看见妈妈的手在飞快地抖动，却辨不出几时“飞针”，何时“走线”，只见线团在变“瘦”，毛衣在长“长”。
不过一天一夜的功夫，妈妈就织了三片，五件活两天的时间就织完了。你说这不是“快妈妈”吗？
妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。
一天晚上，邻居张阿姨家里有客，包饺子忙不过来，便叫妈妈帮忙。这回她算请对人了。妈妈去了不到一个钟头，饺子就包完了，乐得张阿姨眉开眼笑。
你说，我妈妈够得上是“快妈妈”吧！
1．给多音字注音并组词。
觉长。2．本文是按的顺序记叙的。
3．用“～”画出文中的过渡句。
4．本文记述了“快妈妈”的两件事。
第一件是。第二件是。
其中第（ ）件事是作者重点记述的。
5．文中的“快妈妈”有什么性格特点？从所记述的两件事中，可以看出“快妈妈”这个人物具有怎样的思想品质？
1）妈妈的性格特点。
2）妈妈的思想品质。
七、习作。在生活中，你经历过许多事，哪件事你总想着？请以“我总想着那件事”为题目写一篇习作，把这件事的经过，总想着这件事的原因写清楚，做到有中心，有条理，语句通顺，表达真情实感，以上。
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