2019六年级上册数学教学工作总结

发布 2020-08-13 16:40:28 阅读 5771

答:燃烧的蜡烛变得越来越短,发光发热并伴有气体生成。2015-2016小学六年级数学上册教学总结

答:放大镜的中间厚,边缘薄,光线在透过放大镜时会产生折射,因此会把物图像放大。本学期,我担任六年级数学教学工作。

在一学期的实际教学中,我按照教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼, 现对本学期教学工作作出如下总结:

一、学生基本情况 :本班共计59人,学生人数较多,基础薄弱,有一大部分学生学习习惯不太好,学习也不够用心,更没有学习数学的思考的能力,更有一部分学生由于基础太差而无法接受新知识,学习习惯问题方面也有所欠缺,如,拖欠作业,做作业过程中偷工减料,抄袭,数学计算的过程的书写格式不正确等。

一、填空: 二、成绩分析 :六年级学生即将面临小升初的考试,因此,对学习成绩的要求会更高。

面对本班学生实际情况,作为他们的数学老师,深感压力之大。如果,不对他们严格要求,他们将面面临上中学后数学学习困难,又更大一部分将成为后进生。通过前面的总结使我认识到:

教师要严格的要求学生遵守纪律,从而创造良好的学习环境,使教和学能顺利进行,特别是对小学生来讲老师的严格要求就更重要了,教师只有通过加强教育,耐心的辅导,加上在教学中不断探索,总结经验,全部精力投入到教学中。

三、工作总结:

11、显微镜的发明,是人类认识世界的一大飞跃,把有类带入了一个崭新的微观世界。为了看到更小的物体,人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大到200万倍。

1、认真备课。做到备课时,结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互联系,而且还要复习前面没有掌握的知识,既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。所以课前必须做好充分的准备,才能收到良好的课堂效果。

第二单元物质的变化3、我们在水中发现了什么微生物呢?(p18) 2、 认真上课。为了提高教学质量,课堂教学以人为本,注重精讲多练,特别注意调动学生的积极性,强化他们**合作意识。

对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学,学习数学,运用数学;通过小组交流活动,让学生在**合作中动手操作,掌握方法, 体验成功等。鼓励学习大胆质疑,并不断鼓励学生成为学生的小老师,从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人。虽然时间用的比较多,但学生兴趣很高,学生进步明显。

3、 认真批改作业。对于学生作业的布置,我本着"因人而异,适中适量"的原则进行合理安排,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际, 突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时。

个别错题,当面讲解,并要求把错题写在纠错班上,认真分析自己的错题原因,并及时纠错。

11、月食:当地球转到月球和太阳的中间,太阳、地球、月球大致排成一条直线时,地球就会挡住太阳射向月球的光,这时在地球上的人就只能看到月球的一部分或全部看不到,于是就发生了月食。

13、清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。 4.不足之处。

转化后进生工作进展还不太顺利。上课和批改作业就占用了大部分时间,没有时间与家长面对面交流。个别后进生由于基础实在太差,老师只是针对整体强调,忽略了个体的能力和力量。

六年级下册科学复习资料总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑。本人今后将在教学工作中,积极向有经验老师学习,汲取他人之长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。

9、淡水是我们人类和其他生物生存的必需品,但是地球上的淡水资源十分有限,地球上的多数地区缺水。

六年级上册数学教学工作

六年级上册期中数学教学工作总结。现对本学期期中教学工作作出如下总结。一 基本情况。我班有学生60人,其中男生33人,女生27人。成绩优的24人,成绩差的9人。字写好的6人,差的3人。全班学生的都能遵守学校的规章制度,热爱劳动等。二 在工作中的方法。1 深入细致的备好每一节课。备好课是上好课的有力保证...

六年级上册数学教学工作总结

2015年秋期六年级上册数学教学工作总结。石笋小学 黄敏。时光荏苒,蓦然回首,一学期的教学又要结束,可以说紧张忙碌而收获多多。回顾本学期的数学教学工作,我感叹很多,有成功也有失败,成功之处 我能认真执行完学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施...

六年级上册数学教学工作总结

六年级上册数学教学工作总结 文雪辉。本学期,我担任六年级二班数学教学,从各方面严格要求自己,遵守学校规章制度,从不早退。结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教学能力,在县数学骨干教师培训中,认真学习 反...