（考试时间120分钟总分100分）
一、读拼音，写词语。（5分）
kū wěi fěi cuì shū jí qīn shí piě zuǐ
二、用“√”标出下列加点字正确的读音。（4分）
附和（hè h喷香 (pēn pèn)
漩涡（xuán xuàn造诣（yì zhǐ）
惩罚（chěng chéng） 茅塞顿开（sāi sè）
戛然而止（jiá g千载难逢（zǎi zài）
三、补充下列词语，并解释所填字的意思。（6分）
精兵（ ）政坚持不。
革（ ）鼎新精（ ）求精。
群（ ）群力奇花（ ）草
四、查字典、按要求填空（5分）
1、“鼎”字共有（ ）画，查（ ）部，第六画名称是。
2、“凹”字，用音序查字法应查大写字母（ ）其反义词是( )
五、按要求写句子。（10分）
1.老年、青年、妇女、儿童都参加了植树活动。（修改病句）
2.《红楼梦》是我国四大名著。（修改病句）
3.“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲立刻会意了，接着说。（改为间接转述）
4.我们坚持保护环境。我们能为子孙后代留下温馨的绿色家园。（用关联词语连成一句话）
5.太阳离我们有1.5亿公里远，这么远，箭不可能射得到。（改为反问句）
6.我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
7.桂花开了，很香。（改为夸张句）
8.喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。
改为礼貌用语：
9.白茫茫的大雪笼罩着山峰。
改为“被字句”：
改成双重否定句：
六、积累运用（10分）
1.操千曲而后晓声。
2.落红不是无情物龚自珍《己亥杂诗》
3.种树者必培其根传习录》
4总把新桃换旧符。——元日》
5.我渴望自由，但我深深地知道。
6.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗。
7.小学六年的生活一晃而过，真是写出三个表示时间易逝的成语）
七、给句子排排队。(共5分)
）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。
）我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？
）我轻轻推开院门，院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有一棵松树，长得高大挺拔。
）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。
）我朝屋里望去。
八、阅读短文，完成练习（25分）
一）课内阅读（10分）
树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天オ来一次；浇水的量( liàng liáng)也不ー定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散( sàn sǎn)步，种树苗的人(偶尔有时)会来家里喝茶。他有时早上来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时(无故名其无缘无故)地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会炼出一颗独立自主的心。在不确定中生活的人，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
1.把文中括号里不正确的读音和词语用“\”画掉。（2分）
2.“奇怪”一句在文中反复出现了三次，找出相关联的句子画上“__种树人的哪四种做法令“我”感到奇怪呢？（2分）
3.就桃花心木而言，“很少的养分”指巨大的能量”指就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出这是一种的表达方法。（4分）
4.理解文中画线句子的含义。
2分）二）课外阅读（15分）
我的伯父鲁迅先生》
伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。
送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》①，一本是《小约翰》②。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。
“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。
走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。
我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
“怎么了？”爸爸问他。
“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
伯父逝世以后，我见到他家的女拥阿三。阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。
她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。
他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
1.解释下列词语（3分）
（1）囫囵吞枣。
（2）张冠李戴。
（3）恍然大悟。
2.“四周围黑洞洞的”意思是碰壁”指。
表现了鲁迅先生3分）
3.这篇文章从。
方面回忆了伯父鲁迅先生。说明鲁迅是个的人，表现了作者的思想感情。（6分）
4.读了这篇文章，说说你从中得到的启发。
3分）九、习作表达：(30分)
下面两道习作题，请任选一题，根据提示与要求进行写作。
六年的小学生活，给我们留下了许多美好的记忆。在即将和母校告别的日子，你一定还有许多话想对老师说，请你珍惜这次和老师交流的机会，给老师写一封信，尽情表达你的心声吧！
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