六年级国学经典诵读测试题含答案

发布 2020-08-13 07:05:28 阅读 5151

六年级国学经典诵读检测试卷。

班级姓名:

一、填空题。(40分)

1.《山园小梅》中将百花凋零衰败与梅花的明媚艳丽作对比的句子。

2.李商隐的《无题》寄托了作者仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写伤别的诗句是诗中通过神话传说找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是。

3运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。

4.《秋思》的体裁是这首诗中告诉我们在行人快要出发的时候又把信件打开,通过这个细节,表达了诗人对家乡的无尽思念。

5.《天净沙秋思》是一首散曲中的___天净沙是___秋思是散曲的___全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是体现“思”字的一句是。

6.对比是《丑奴儿·书博山道中壁》这首词一大特色,如内容上和和构成对比。词人“识尽愁滋味”却“欲说还休”是因为。

7.晏殊《浣溪纱》中渗透的是一种混杂着眷恋和怅惘的情感,既似冲澹又似深婉的人生怅触。

8.杨花榆荚无才思。

9自缘身在最高层。

10.疏影横斜水清浅。

11.枯藤老树昏鸦古道西风瘦马。夕阳西下。

12去年天气旧亭台。

13.大江东去。

14.三十功名尘与土白了少年头。

15.洛阳城里见秋风。

16.《无题》诗中运用比喻,表达了两人至死不渝的坚贞爱情的千古名句是后人常用这两句表现一个人的精神。

二、选择题。(10分)

1.下面的人物中,哪位不是“唐宋八大家”里面的人物?(

a. 韩愈 b.李商隐 c.柳宗元 d.苏轼。

2.对于《天净沙秋思》的赏析,对这首曲的赏析,不恰当的一项是 (

a.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。

b.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。

c.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。

d.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。

3.唐朝( )的诗,被大文学家苏轼称赞为“诗中有画,画中有诗。”

a.王维 b.李白 c.杜牧 d.李商隐。

4.儒家代表人物是( )

a.庄子孟子 b.孟子老子 c.孔子孟子 d.孔子老子

5.下列诗句不是唐代诗人所作的一项是( )

a.惟解漫天作飞雪b.闻说鸡鸣见日升

c.春蚕到死丝方尽d.乌衣巷口夕阳斜。

三、判断题。(对的打“√”错的打“×”10分)

1.唐朝著名诗人李商隐与杜甫,被后人称为“小李杜。

2.《晚春》这首诗,作者杜甫运用拟人的修辞手法,使描绘的晚春景致生动而有奇趣。 (

3.《登飞来峰》诗人王安石善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒的人生哲理。 (

4.《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去”中的“大江”指长江。 (

5.晏殊《浣溪沙》中“夕阳西下几时回?”一句寓情于景,抒发了词人民惜春伤时的惆怅和寂寞,叹惜年华将逝的情思。

6.《满江红·怒发冲冠》中“三十功名尘与土,八千里路云和月”两句写自己已30多岁,建立的一些功业已化为了尘土,只留下当年披星戴月转战千里的回忆。 (

7.《天净沙·秋思》中“夕阳西下”一句,将前面五个独立事物统一到一幅画面中,有一种凄凉之美。

8.《山园小梅》作者托物言志,表达了其不与世俗同流合污、洁身自好的高雅情趣。 (

9.《丑奴儿·书博山道中壁》作者辛弃疾用一个“愁”言浅意深,表现了他贫困潦倒时,生活拮据的苦闷心情。

10.《秋思》作者张籍通过叙述写信前后的心情,表达了对恋人的思恋之情。

四、连线。(5分)

自缘身在最高层晏殊落寞孤独。

占尽风情向小园辛弃疾孤高幽逸。

蓬山此去无多路李商隐仕途苦闷。

小园香径独徘徊王安石忧国忧民。

而今识尽愁滋味林逋**远瞩。

五、片段训练。(19+16=35分)

一)论语》片段。

子夏问曰:“巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮,何谓也?”子曰:“绘事后素。”曰:“礼后乎?”

子曰:“起予者商也,始可与言《诗》已矣。”

子曰。子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”

子贡问曰:“孔文子,何以谓之文也?”子曰 :“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”

子曰。1.填好片段的空白地方。(4分)

2.孔子名 , 字时期鲁国人,是我国古代伟大的家家。(5分)

3. 《论语》是家学派经典著作之一,内容是记录及其门徒的 ,与合称“四书。”(6分)

4.在我们日常生活中,不要认为向地位比自己低、学识比自己差的人请教是可耻的行为,这就叫做2分)

5.孔子还教育我们学习要与思考相辅相成。(2分)

二)山川之美。

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉四时具备。晓雾将歇夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

1.补充空白的句子。(2分)

2.填空。(5分)

《山川之美》原文题为作者是朝的 (人名)。

本文作者借描写表达了的情感。

3.给加横线字注音。(2分)

①夕日欲颓( )未复有能与其奇者 ()

4.解释句中加粗的字。(4分)

五色交辉() 四时俱备()

晓雾将歇猿鸟乱鸣( )

5.能体现作者面对此景不由发出感慨,觉得它真是人间美妙仙境的语句是1分)

6.句子解释。(2分)

夕日欲颓,沉鳞竞跃。

六年级国学经典测试题

一 填空 10分 1 解把飞花蒙日月,2 是求人之道。3 事有奇缘,曰 4 今夜月明人尽望,5 富足曰 二 连线 5分 何当共剪西窗烛。不知分量。不修边幅。明年明月何处看。班门弄斧。却话巴山夜雨时。岳飞涅尽精忠报国。不饰仪容。此生此夜不长好。杨震惟以清白传家。三 选择 5分 1 形容人说话极分量,能...

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