一、看拼音写词语。
zhēng zhào bó jī shùn jiān qīng miè xiàn mù
cuī huǐ jiān rèn fù ywū rǔ
二、给加点的字注音。
瘦削（xiāo xuē） 奔丧（bēn sàng bēn sāng） 勉强（qiǎng qiáng）
召唤（zhào zhāo ） 扁（piān biǎn）舟运载（zǎi zài）
三、将下列词语补充完整。
）不安高（ ）重可见。
深长心（ ）肉大物。
）崖（ ）壁 （ 至（ ）来世外。
四、按要求写句子。
1、风儿吹得小草东倒西歪。
改为拟人句。
2、刘老师那无私奉献的精神令人感动。
改为反问句。
3、报春的大雁成行地飞过江南的山川和田野。
缩句。4、地球的环境正逐渐变坏，快拿起你手中的笔写几条标语，号召人们来保护环境吧！（至少两条）
五、根据课文原文填空。
1、忽然，雷阵雨来了，像有一千个（ ）在天上又像有一千个( )的诗人在云头。
2、詹天佑不怕困难，也不怕接受了任务，马上开始（ ）线路。
3、屋外的海浪拍击着海岸，（ 一阵阵浪花。
4、地球，这位人类的母亲，这个是那样的。
5、那（ ）的流水声，（ 着我们祖辈的（ ）河水为我们解除干渴我们的心田我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在的河水上穿行。
6、他觉得种树是屋后的青山就是他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与与了。
六、古诗积累。
1、今夜偏知春气暖。
2化作春泥更护花。
3浅草才能没马蹄。
4、出师一表真名世。
5烟波江上使人愁。"
八、阅读记叙文，回答后面的问题。
诚信的力量。
尼泊尔是一个多山的小国，紧挨着喜马拉雅山的南边，和我国的**地区相邻。因为自然条件的限制和国家的贫穷，很少有外国人来到这儿。
当地的生活条件很落后，商业也不发达，摄影队连吃喝都很困难。有一次，几位摄影师想喝啤酒，就找到了村子里的一个男孩，让他去替他们买啤酒。买啤酒得去很远的地方，孩子走了3个多小时才买到啤酒。
第二天，摄影队又让男孩去买啤酒，这次给了他很多钱。整整一天过去了，男孩一直没有回来。摄影师们都说，男孩肯定把钱骗走不回来了。
后半夜，摄影师们已经睡下了，突然听到了男孩的敲门声。他们打开门，只见浑身是泥的男孩抱着几瓶啤酒走了进来。原来，男孩那天走了几个小时，只买到了4瓶啤酒。
为了买到其他几瓶酒，他翻过了一座大山又趟过了一条大河，才终于买够了10瓶酒。可是在返回的路上，因为路远山陡，累极了的男孩连摔了几跤，摔碎了几瓶啤酒。
男孩哭着向摄影师们道歉，并且完整地交还了找回的零钱。摄影师们被深深地感动了，他们为自己对男孩的猜测感到十分惭愧。摄影师们回国后，到处向人讲述这个小男孩的故事，日本的许多报刊不久都对此作了报道。
许多日本人不仅被摄影师拍摄的原始自然风光所吸引，更被男孩淳朴的诚实深深地打动了。从那以后，到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多，极大地推动了尼泊尔旅游业的飞速发展。
1．为了买到啤酒，你知道男孩克服了哪些困难吗？
2．日本摄影师们为自己对男孩的猜测感到惭愧，这是为什么？
3．在文中用“——画出到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多的原因的句子。
4．写出两句关于诚信的名言。
往事。雪，像谁漫不经心随手撒落的小花瓣，无声无息地歇在屋顶、树梢、地面，铺上了一层薄薄的柔白。真美！
我由衷地感叹，没有比雪更纯洁的了。恬恬的思绪化作晶莹的雪片，飘向了那一个冬天──
爸爸背着我走在雪地里，我开心的笑语像雪花一样洒了一地，也洒了爸爸一头一肩。那时的我，才上一年级，一个站在雪地里的“小可怜”！爸爸怕我摔跤，于是，每逢下雪天便把我背到学校，放了学再背回家，因为我声称不坐那冰冷的自行车座儿。
“你爸爸真好 ！”一个冻红了鼻子的小朋友把手放在爸爸替我灌好的热水袋上， 挺羡慕地说 。“当然！
” 我骄傲地抬起头， 随即又把目光投向窗外 。放学好一会儿了，爸爸还没来，可我并不急，爸爸不会不来，他不会忘了我。两个小朋友望着我的身后在窃窃地笑，我刚想回头，眼睛被一双冰凉的大手蒙住。
“爸爸！”我猛跳起来，双手搂住了他的脖子，“小淘气！冷不冷？
”爸爸笑了，替我系好围巾，套上小帽，用胡子扎扎我，便背起我走出了教室。
漫天的雪，轻柔剔透，直往我脸上扑。我伸手接了一片雪花放在爸爸头上。化了，再放一片，又化了，再放……倦了，我便把冰冷的小手贴在爸爸脸上，冷不防拔下一根胡子。
“干嘛？”爸爸吓了一跳，扭头望着我。“没什么。
”我咯咯地笑着把爸爸的头扳回去，耳朵贴在爸爸背上，听他沉沉的心跳。甜甜蜜蜜的亲情漫向心底。“爸爸，你真好。
”我喃喃低语，爸爸什么也没说，可我感到慈爱的笑正在他心中洋溢，在他脸上漾开。
出了校门，我扭头往后看，一长串清晰的脚印。咦，爸爸的脚印。可是，我的呢？
我突然感到自己成了真正的小可怜，竟没有自己的足迹。我为什么不踏出自己的足迹？我松开手，挣脱着滑到地面。
“你要干什么？”爸爸惊讶地问。“我要自己走！
”我郑重地迈开了步。脚下的雪籁籁轻响，仿佛一首无字的小诗，优美而耐读。飘飘悠悠的雪花迎面扑来，凉丝丝的。
我再一次扭头往后看：一串浅浅的、歪歪斜斜的脚印。嘿，我的脚印！迎着爸爸满含赞许的目光，我又迈开了蹒跚的步子，倔强地走着自己的路，一步，一步……
1、读下面的句子，你能分别填上不同的词语，使句子更生动吗？
雪，像谁漫不经心随手撒落的一个花瓣，这的雪。
飘飘悠悠的雪花迎面扑来，这的雪。
漫天的雪，轻柔剔透，这的雪。
2、用“ ”画出两个表现“我”童趣的句子，工工整整地抄写下来。
3、你还能写出一些这样的词语吗？（每个至少写出4个）
凉丝丝。飘飘悠悠 ：
4、读文章要想开去，仔细品读感悟，我们应该从文中的小作者身上学习什么？
十、写作 （30分）（任选一个题目来写）
1. 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了尊敬师长，懂得了珍惜友情，懂得了成功要付出努力，懂得了骄傲就要落后……请你以“我懂得了为题，写一篇文作文。
2. 我品尝到了成功的喜悦提示与要求： 1、在小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如**、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。。
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