1.把一个长方体截去2厘米高的一段后,剩下部分成为一个正方体,其表面积比原来减少了24平方厘米,求原长方体的表面积。
2.一个通讯员从甲地到乙地,如果每小时行3千米,则比规定时间迟到2/3小时;如果每小时行6千米,则比规定时间早2/3小时到达,问要以怎样的速度行进才能准时到达?
3.甲、乙、丙三人拿出同样的的钱买一批苹果,分配时甲、乙都比丙多拿24千克,结账时,甲、乙都要付给丙24元,每千克苹果多少元?
4.把一条大鱼分成鱼头、鱼身和鱼尾三部分。鱼尾重4千克,鱼头的重量等于鱼尾的重量加鱼身一半的重量,而鱼身的重量等于鱼头的重量加鱼尾的重量。这条鱼重多少千克?
5.一条大鲨鱼,头长3米,身长等于头长加尾长,尾长等于头长加身长的一半,这条大鲨鱼全长多少米?
6.某学校原有长跳绳的根数占长、短跳绳总数的3/8。后来又买进长跳绳20根,这时长跳绳的根数占长短跳绳总数的7/12.这个学校现有长、短跳绳的总数是多少根?
7.加工一个零件,甲需3分钟,乙需3.5分钟,丙需4分钟。现在有1825个零件需要甲、乙、丙三人加工,如果规定用同样的时间完成任务,那么各应加工多少个?
8.修一条路,甲队每天修8小时,5天完成;乙队每天修10小时,6天完成。两队合作,每天工作6小时,几天可以完成?
9.一项工程,第一队单独做要14天完成,第二队单独做要7天完成,两队合作,几天可完成这项工程的3/4?
10.耕一块地,用大拖拉机耕要1/5小时耕完,用小拖拉机耕要1/2小时耕完,大、小两台拖拉机同时耕,这块地要几小时可耕完?
11.小明读一本故事书,第一天读了全书的1/10,第二天读了35页,再读7页恰好是全书的2/5,这本故事书有多少页?
12.某厂两天生产了一批零件,用同样的箱子包装,第一天完成总量的3/7,装满3箱还剩90个;第二天生产的零件正好装满5箱,这批零件有多少个?
13.幼儿园老师把一袋糖分给甲、乙、丙三个小朋友。先把总数的1/5多9粒分给甲,再把剩下的1/5多9粒分给乙,最后剩下的都给了丙,结果3人得到的糖一样多。这袋糖共有多少粒?
14.一项工程,甲乙合做工程的7/12,剩下的由甲单独完成,甲一共做了10.5天。这项工程由甲单独做需15天,如果由乙单独做,需要多少天?
15.一根铁丝的长是25.12米,如果将这根铁丝围成一个半圆,这个半圆的直径约是多少厘米?(得数保留整厘米数)
16.水果店卖出库存水果的1/5后,又运进水果220千克,这时库存水果比原库存量多1/6.原库存水果有多少千克?
17.一条公路修了全长的1/4,离中点还有40千米,这条公路全长多少千米?
18.某种产品的售价比原来降低了1/8后为84元,求原价多少元?
19.两根铁丝共长363米,各剪去3米,则第二根的长等于第一根长的8/9。原来两根铁丝各长多少米?
20.甲、乙两数的和是100,甲数的3/5比乙数的3/4多6,甲、乙两数各是多少?
21.单开乙管,1/3小时能把满池水放完。现在池中已有2/7水,两管齐开,多长时间能把此池注满?
一个水池接有两个水管,甲是进水管,乙是出水管。单开甲管,1/5小时能把此空池注满;
22.甲、乙两车同时从a地出发到b地。甲到b地后立即按原路返回,在距b地24千米处与乙相遇,已知甲每小时行42千米。a、b两地相距多少千米?
23.甲、乙两人分别从a、b两地同时出发相向而行,匀速前进。如果每人按一定的速度前进,则4小时相遇;如果每人各自都比原计划每小时少走1千米,则5小时相遇。
那么a、b两地相距多少千米?
24.小王和小李骑摩托车分别从a、b两城同时出发相对开出,经过4小时相遇,相遇后各自继续前进,又经过3小时,小王到达b地,小李离a第还有50千米。a、b两地相距多少千米?
25.一位民警在公共汽车上发现一个小偷在马路上向相反方向步行,20秒钟后民警下车去追小偷。假设民警的速度比小偷快一倍,且他的速度与汽车速度比为1:
5,**警从发现小偷到追上小偷共要多少秒?
26.客、货两车同时从甲、乙两地相对开出,相遇时客、货两车所行路程的比是5:4,相遇后货车每小时比相遇前每小时多走27千米。
客车仍按原速前进,结果两车同时到达对方的出发站。已知客车一共行了10小时,甲、乙两地相距多少千米?
27.甲、乙两人分别从相距900米的ab两地同时相向而行,甲每小时行4千米,乙每小时行5千米;1分钟后它们都调头反向而行,依次按照3分钟,5分钟,7分钟。。。调头行走,多长时间后他们能相遇?
六年级下册应用题复习题
1.六年级同学参加文艺小组的有17人,比参加科技小组的2倍少7人,参加科技小组的有多少人?2.一项工程,甲队单独做15天完成,乙队单独做12天完成,乙队先做3天,然后甲 乙两队合做,还要多少天完成?3.用一根长56 的铁丝弯成一个长与宽的比是4 3的长方形,这个长方形的面积是多少平方厘米?4.校园的...
六年级应用题期中复习题
应用题解题核心方法 已知单位 1 用乘法,未知单位 1 用除法。1 多少的几分之几用乘法 已知单位 1 用乘法。1 六 二 班有60人,女生占全班人数的,男生占全班的,男生女生各有几人?2 一袋面粉200斤,吃了它的,还剩下多少斤?3 修一条2000米的公路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,还剩...
六年级下数学应用题复习题
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