教学经验交流六年级英语教师发言稿

各位领导、各位同仁，大家好！今天参加实小教育集团六年级全体教师会，在座的各位老师是第一次，我也是第一次。能够在这里发言，不是因为我有多优秀，我想应该是我的努力吧。

当然，最主要的我觉得自己一直是一个幸运的人，在我的生活、工作中总会遇到一些贵人，他们帮助我、指导我，我在心里感激你们，并以一颗感恩的心工作着。

要说教学经验，我心里忐忑不安，原因是：在座的各位，在教育教学方面都比我有经验，不允许我在这里班门弄斧。下面我就谈谈在教英语过程中的一些心得体会吧！

一、向课堂要效益。六年级英语课务重，时间紧，我就抓课堂。课前自己对于今天所上的内容有个清晰的思路并告知学生，课后及时反思。

课堂中想方设法把一些枯燥无味的内容让学生学得轻松，学得快乐。比如：在学习find的过去式found时，我跟学生说，“找到他，把他放倒”，学生哈哈一笑之后也就记住了。

二、抓“两头”促“中间 ”。尤其英语是带两个班，学生较多，把一部分学困生牢牢地抓在手里就显得更重要了，学困生是我课堂上的焦点。对付学困生最好的方法就是“吊盐水”。

怎么“吊盐水”呢？就是要慢，不要着急，量不能多，对于学困生来说，记得东就忘记西，何苦呢？不如集中弹药攻破难点，拿下重点，这样不是更好吗？

而且对于孩子的心里也是一种安抚啊，要保持持久性。

说一千道一万，不如踏踏实实做做看。态度决定一切，行为决定作为。让我们大家携起手来一起努力，配合学校，搞好六年级的各项工作。

我以上所说，如有不当之处，请各位老师批评指正，谢谢大家，我的发言完毕！

教学经验交流六年级英语教师发言稿

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