六年级十班期中考试题

满分100分。

姓名：班级：时间：90分钟评分：

一。看拼音，写词语。分。

xuán yá làn màn jú shì chōng jíng

cui can chà lù pì jìng chéng fá

yāo xié mei li

二．下面三组词语中注音完全正全正确的一组是（）分。

a漉豉 (lù chǐ) 侮辱 (wǔ rǒu ) 埋怨 (mán yuàn)

b 咆哮（páo xiào）藐视（miǎo shì）恐怖（kǒng bù）

c. 朝阳（cháo yáng）擂鼓（léi gǔ）强迫（qiǎng pò）

三．请写出下列词语的近义词、反义词。分。

近义词：恩泽欢悦倾吐真挚。

沮丧—（端详—（羞愧—（慷慨—（

反义词：凶猛—（清澈—（渺小偶然—（

艰苦—（杰出—（轻蔑—（静谧—（

四．补充成语，选择所填字意。分

1. （璧归赵，（ a.做成 b.齐全，没有残损 c.当作，作为

2. 等量齐a.景象 b.对事物的认识或看法 c.看。

3. （世闻名，（ a.往上托 b.举动 c.全。

4．始（）未及，（ a. 照看，管理 b.预料，料想 c.材料，原料。

五。照样子写词语。分。

孤零零(abb

生机勃勃(abcc

大大小小(aabb

勃勃生机(aabc

六．辩字组词。分。

骏（）歉（）魁（）寝（）讥（）

俊（）嫌（）魅（）侵（）饥（）

毅（）炕（）俯（）侠（）俏（）

貌（）坑（）府（）峡（）悄（）

七．解释下列词语。分。

风雨同舟：**：

寝不安席：望而生畏：

蜿蜒：八．查字典填空。分

1.‘‘尝’’字按音序查字法，应先查大写字母（）在查音节（）用部首查字法应先查（）部，再查（）画。

2.‘‘蔬’’字的部首是（）共有（）画，音节为（）

九。连线，搭配词语。分。

1.巍峨峻拔的宝岛

碧波环抱的草原。

苍苍茫茫的黄土坡。

七沟八梁的高原。

2.艰巨的任务。

坚强的怀恋。

深切的爱慕。

真挚的敬意。

崇高的任务。

3.接受情景。

勘测愿望。测绘任务。

描绘线路。实现图纸。

十．选词填空。

爱慕羡慕。1.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的（）

2.表弟非常（）我有这样一个好老师。

细致精致。3.拾起一片落叶，细数（）的纹理，我看到了它蕴含生命的奥秘。

4.我们完成作业必须（）才能减少错误。

伴随跟随。5.我们（）春天的脚步，到郊外去欣赏春天的美景。

6.对这两位母亲的怀恋，一直（）我度过了在欧洲的十一年。

六年级十班期中考试题（二）

满分100姓名班级：时间：90分钟评分：

一．按要求改写句子。

1.我不小心踩着了一颗嫩绿的油菜，油菜折断了。（改成拟人句）

2 我的脸由于窘困和羞愧涨红了脸。（改成‘‘被’’字句）

3.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）

4. 奶奶这么大岁数了，还要这些东西干什么？（改为陈述句）

5.萤火虫飞来飞去。（扩句）

6.这个故事使我感动得流泪。（改为反问句）

7.她深有感触地说：‘‘我小时候总是羞答答的。’’改为间接引语句)

8.空气对我们来说也是宝贵的一切生命都需要空气。（用关联词连成一句话）

二．修改病句。

1.造纸术是我国四大发明。

2.他穿了一件蓝上衣，一顶帽子。

3.大扫除开始了，男女老少都参加，男的干重活，老的少的干轻活。

4.夏天的庐山是美丽的风景。

5.他焦急地等待汽车开来的方向。

6.所有的全校师生的参加植树活动。

7我估计他这道题一定不会做。

8.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。

9.听了报告，受到教育。

10.她的一双手几乎完全冻僵了。

三．根据课文内容填空。

1. 忽然，雷阵雨来了，像在天上吼叫，又像有在云头吟咏。

2.只有一个地球我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们。

3.一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满神圣感，仿佛。

）。林子里静极了听起来像。

4.一切都在沉朦胧的薄暗中。我的心往往活动起来。我想到故乡，故乡的（）心里。

四．日积月累。

1.落花不是无情物，2此花开尽更无花。

3.惟有民族魂是值的宝贵的中国在有真正的进步。

4.轻诺必寡信。

有所期诺，；有所期约，时刻不易——【庄子】

5.善待地球就是。

6.珍惜自然资源。

五．把下列句子组成一段通顺的话，在括号里填上序号。

）难道我们的家长就是这样言传身教的吗？

）过了寺门，只见众多的家长带着无知的孩子，跪在佛座前的**上，虔诚拜膜。

）难道这个木雕金身的佛像能救苦救难，做到有求必应吗？

）一天上午，我与朋友到金山寺郊游。

）我为之一颤，感到困惑和不安。

六年级十班期中考试题（三）

满分100分

姓名班级：时间：90分钟评分：

打伞的女孩。

南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。

我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。

她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。

是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。

因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。

她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。

为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，**可以上浮呢。

我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。

啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”

希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢。

一）积累与运用（14分）

1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（5分）

打量（liáng lìang）上浮（fú fóu ）兴（xīng xìng）旺

2、从文中找出一个成语写下来：＿＿这个成语的意思是3分）

3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。＿＿改＿＿＿2分）

4、从文中找出一个比喻句，画上“～～线。在这个句子中，作者把比成4分）

二）理解与感悟。（17分）

5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指制宜”在文中指6分）

6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为6分）

7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人5分）

鲁迅先生丧仪散记（节选）

十九日下午两点钟，我在办公室接到一个朋友的**，问我鲁迅先生逝世的情形，我愕然了一会儿，因为那天为了一点私事出门，中午并未回家，也没有碰到文艺界的朋友，实在毫无消息。据我所知，最近鲁迅先生是渐就**了，虽然有时候还有一点热度，他自己并不当做一回事，因此别人也以为已经没有事。他会死吗？

我不相信。

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