PEP六年级英语上册第二单元知识点

发布 2020-08-10 07:13:28 阅读 9964

教师:学生:

时间:年。月。日。段。

一、授课目的与考点分析:

二、授课内容:

unit 2 wuseum?一、主要单词和词组:

library图书馆邮局hospital医院cinema电影院b书店useum科学博物馆turn left向左转turnright向右转go straight直行北south南east东。

west西next to靠近、与…….相邻then然后。

where please turn

二、主要句子:

please?请问电影院在**?

nexal. 它与医院相邻。

left aa, then go straight. it’left. 在电影院向左转,然后直行。它在左边。

三、知识点:

1、near表示在附近,next to表示与…相邻。它的范围比near小。

i在…前面。

外部)i在…的前面(内部)

behind在…后面。

例:andinglassroom她站在教室前面。

tlassroom这棵树位于教室前面。

2、电影院在英语中称为“cinema”,在美语中称为movie,thea、for表示持续多长时间,当表示做某事多长时间都要用如:walk eau、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时,要用介词of。

如:al is eaa.医院在电影院的东边。

5、表示在哪儿转时,用介词at。

如:turn left at the bank。在银行左转。

6、find表示“找到”,强调找的结果。

l表示“寻找”,强调找的过程。

7、英文的书信与中文的书信不完全一样:

开头:英语是在人称后面加逗号,中文是加冒号。

结尾:英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文则是另起一行,放在一起且稍靠后一点儿的地方。

formatting. thus i might needbabout amonth and a half, and iat it would not bring **u. iassure you that i will maintain the book in goodcondifpossible,pleasegivemeacallandiwillcomeby your houup the book.

thanks a luudy8、近义词:

bb书店go straight==go down直行al==afterclass放学后。

9、反义词或对应词:(这里)--there(那里)east(东)--west(西) north(北)--south(南)left(左)--right(右)geton(上车)--getoff(下车)10、…表示在…的前面,是指在该地方的范围内而则表示在该地方的范围外。

如:ur classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。

而lassroom则是指在教室里的前面。befarfrom…表示离某地远。 be可以是aare。

如:iamfalnow.我现在离学校很远。al.我家离学校不远。

12、在左边,在右边介词要用on,例:on theleft/g但是东西南北,介词要用in,例:/east/south/w、乘几路车可以用bytheno.

301bus,注意no.中n要大写,后面要加点。

如果要用动词可以用take,例如taketheno.301bu三、本次课后作业:

习题。四、学生对于本次课的评价:

特别满意。

满意。 一般。

差。五、教师评定:

学生上次作业评价:

好。 较好。

一般。 差。

学生本次上课情况评价:

好。 较好。

一般。 差。

学生签字清大学习吧教务处签字。

XX人教版PEP六年级英语下册第二单元知识点整理

第二单元。一 单词。clean打扫 cleaned打扫。stay停留 stayed停留。ash洗 ashed洗atch看 atched看。h e患病 had患病sleep睡觉 slept睡觉。read读 read读see看见 sa看见。last上一个的yesterday昨天before在 之前。二 ...

XX人教版PEP六年级英语下册第二单元知识点整理

第二单元。一 单词。clean打扫 cleaned打扫。stay停留 stayed停留。ash洗 ashed洗atch看 atched看。h e患病 had患病sleep睡觉 slept睡觉。read读 read读see看见 sa看见。last上一个的yesterday昨天before在 之前。二 ...

PEP小学英语六年级上册第二单元Blet

pep小学英语六年级上册第二单元b let s learn 说课稿。unit 2 where is the science museum 以问路为主要话题展开,设计了问路时的一系列情景对话和任务型活动,形式包括阅读理解 听力练习和游戏任。务。本课时通过学会向左转,向右转,向前走,以及东南西北的表达。...