第二单元无处不在的能量单元检测。
一、填空题。
1．我们需要的能量主要**于。
2．摆是由和组成的。
3．摆的晃动快慢与有关，与和无关。
4．同一个摆，摆线越长晃动的越 ，摆线越短晃动的越 。
5．摆在晃动的过程中是不断转化的。
6．钻木取火是把机械能转化成电水壶烧水，是将能转化成了能。太阳能热水器是把能转化成了能。家里的电视机在工作时是把电能转化为能和能。
灯泡是将（ ）能转化为（ ）能；乒乓球鼓起来是将（ ）能转化为（ ）梳子梳头发是将（ ）能转化为（ ）能；手折铁丝是将（ ）能转化为。
7． 是人类最早利用的自然力，它的使用宣告了人类历史的结束。
8．电磁铁是由和两部分组成的，是利用通过缠绕的线圈产生的装置，是把能转化为的装置等都是利用电磁铁工作的。
9．增大电磁铁磁性的方法是或者。
10．在电磁铁一端接近小磁针的n极时相互排斥，说明这一端是极。要想改变电磁铁的磁极，就要改变或者改变。
11． 是一切活动的源泉。能量的存在方式多种多样，并以不同的方法。
12．凡是能够提供可利用的物质统称为能源，分为和。
13．新能源有等。
二、判断题。
1．没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。
2．运动是使身体热起来的有效方法。
3．北极熊的毛为白色，有利于吸热。
4．秋千在晃动的过程中能量在不断的转化，在外力的作用下会停下来。
5．秋千晃动的速度与上面的人的重量有关。
6．高速行驶的汽车容易爆胎是因为摩擦生热造成的。
7．地球上各种形式的能量归根结底都来自于机械能。
8．增加线圈的匝数可以加大电磁铁的磁性。
9．做电磁铁时铁芯越粗磁性越大。
10．制作电磁铁是要使用绝缘导线缠线圈。
11．没有能量，太阳照样发光发热，人类照样正常生活。
12．能量不会自生自灭，也不会消失，只是形式互相转化。
13．植物的光合作用是将太阳能转化为热能的现象。
14．煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的理想能源。
15．水力资源是可以更新使用的，又不造成污染。
三、选择题
1．多穿衣服能使身体热起来，因为衣服能够（ ）
a．产生热量 b．保温 c．提供热量 d．散热。
2．让身体快速热起来的方法是（ ）
a．晒太阳 b．吃热的饭菜 c．跑步 d．多穿衣服。
3．肥胖的人之所以胖，是因为他们的身体里的能量转化为（ ）储存了起来。
a．糖 b．脂肪 c．蛋白质 d．淀粉。
4．摆摆动的快慢与（ ）有关。
a．摆幅 b．摆锤 c．摆线长短
5．在摆锤重量相同的情况下，下列（ ）的摆摆动的快。
a．摆线8厘米 b．摆线5厘米 c．摆锤80克 d．摆锤50克。
6．蓄电池是把（ ）转化成电能的装置。
a．风能 b．磁能 c．机械能 d．化学能。
7．电动机在工作时把电能转化成（ ）
a．磁能 b．热能 c．机械能 d．热能。
8．电动机上面都有风扇，是因为要（ ）
a．保温 b．散热 c．美观 d．加大功率。
10．增加电磁铁线圈的匝数后（ ）
a．磁性减小 b．磁性增大 c．磁性不变 d．磁极变化。
11．要减小电磁铁的磁性可以（ ）
a．加大电流强度 b．改变电流方向 c．减少线圈的匝数 d．增加线圈的匝数。
12．制作电磁铁不需要的材料是（ ）
a．电池 b．磁铁 c．铁钉 d．绝缘导线。
13．改变电磁铁的极性的方法是（ ）
a．增加电池 b．增加线圈匝数 c．改变电池的正负极 d．减少线圈的匝数。
14．在做电磁铁磁力大小的实验时，我们采用的是（ ）实验法。
a．模拟 b．对比 c．推理 d．类比。
15．电磁炉是把电能转化为（ ）的装置。
a．热能 b．机械能 c．磁能 d．动能。
四、简答题（每题5分，共15分）
1、你能说说人体吸收的能量都到**去了吗？
2、解释钻木取火的道理，请你说说古代人用什么方法获取火种。
3、请说出电磁铁的的优点有哪些？
4、 让身体热起来的方法有哪些？
5、什么叫摆动一次？摆动的规律有哪些？
6、什么是常规能源？什么是新能源？举出六种新能源。
五、回忆实验，回答并完成下列问题。
一）实验：摆的秘密
实验目的：研究摆的秘密，掌握实验操作的方法，会做一个摆。
实验器材：螺丝帽、小铁锁、橡皮泥、细线、秒表等
实验操作与纪录：（步骤略）
1、制作一个摆。
摆一般是由摆线和摆锤组成的，类似于我们玩过的任举一例）
摆在摆动时，摆出去或者摆回来，叫摆动___次。
请在右图画出一个最简单的摆，并用箭头表示怎样才算摆动一次。
2、摆的快慢与什么因素有关。
摆的快慢与有关，而与摆锤的重量、摆角关。（填“有”或“无”）
摆线的越长，摆摆动的越填快或慢）；
摆线的越短，摆摆动的越填“快”或“慢”）。
3、应用：小明家有一个挂钟（在满弦的情况下），但他经过一段时间观察到挂钟和准确时间相比变慢了，怎么使挂钟走的更准些。
a、将钟摆调长些
b、将钟摆调短些
c、在钟摆的摆锤上加一个重物
d、不能确定。
二）实验：通电的电圈。
实验原理：通电后线圈有磁性。
实验器材：大铁钉、绝缘外皮细导线、小铁钉、电池、指南针。
实验操作与记录：
1、根据实验器材先制作一个电磁铁，根据你制作的电磁铁，说一说：电磁铁由。
和组成，它是将能转化成能的装置。
2、研究电磁铁的磁性：
将电磁铁接通电源，用它靠近小铁钉，现象是。
切断电源后，再接近小铁钉，现象是。
电磁铁填“有”或“没有”）南北极。
3、研究电磁铁的磁性大小可能与什么因素有关：
要研究电磁铁的磁力大小与串联电池的多少是否有关，设计实验时，相同的实验条件是。
不同的实验条件是。
结论：串联电池增多，可以增强或减弱）电磁铁的磁力。
要研究电磁铁磁力大小与线圈匝数的多少是否有关，设计实验时，相同的条件是。
不同的实验条件是。
青岛版六年级科学下册学第二单元试题
第二单元。第五课。1 生命离不开是维系生命的核心因素。我们需要的能量主要 于 2 人体消耗能量的途径是。3 人体消耗能量的主要去向就是变成 散发。4 让身体热起来最常用的方法是等。其中 是使身体快速热起来的有效方法。5 北极熊为什么不怕冷？第六课。1 摆是由 和 组成的。像 这样的运动叫做摆动。摆在...
青岛版科学六年级下册第二单元测试
姓名班级成绩时间组号 一 填空题 15分，每空0.5分 1.我们需要的能量主要来自 它中的 淀粉和 等是供能物质。2.如果进食过量，多余的营养就会被身体以 的形式储存起来，形成 3.摆在摆动时叫摆动一次。4.电磁起重机的主要部分是它是利用原理工作的机器。电磁起重机主要应用在等。5.目前尚未被人类大规...
青岛版六年级下册第二单元备课
科学学科第二单元达标教学计划表。单元测试题。一 选选看 30秒内，哪个摆摆动的次数最多？a.摆线长20cm 重物10g b.摆线长10 cm 重物10g c.摆线长20cm 重物20 g d.摆线长30cm 重物20 g 二 小明家有一个挂钟，他经过一段时间的观察发现，挂钟和准确时间相比变慢了，怎么...