屏锦二小2024年秋小学六年级上期中期语文试卷。
同学们，经过半学期的愉快学习，收获真不少吧。我们相信：90分钟的能力测试会让你们享受到数学带来的智慧与快乐！
一、语文双基（45分）
1．读拼音写汉字。（6分）
qín miǎn kuí wú jīng yíng juàn liàn qǐn bù ān xí
2．根据音、形组词。（6分）
挠竭赌谦（ ）
饶揭睹歉（ ）
坚jìng（ ）
艰jìn3．给下列加点字选择正确的解释，在括号中只填番号。（3分）
1）故：①缘故，原因；②原来的，从前的，旧的；③朋友、友情；④死亡。
病故沾亲带故故乡。
2）定：①约定；②规定的；③平定④平稳，平静；⑤已经确定的，不改变的。
王师北定中原日。
今年风调雨顺，稻谷丰收已成定局。
他和我定期交流学习上的收获。
4．连线（4分）
立场沉重增进收入。
态度繁重增强乐趣。
任务坚定增加友谊。
心情坚决增添信心。
5．按要求改写句子。（10分）
1）冬眠是动物在漫长的严冬，在晦暗和没有食物的季节中，减少精力消耗的一种现象。
缩句） 2）妈妈对我说：“星期六，我带你去少年宫学唱歌。”
改为转述句）
3）考场上很静。
改为夸张句）
4）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋，开发海洋的机会。
修改病句）
5）吴王准备出兵攻打楚国。吴王看到自己国家的军事实力比楚国强大。
用关联词语把两句话合成一句话）
6．综合填空。（8分）
1）“我是中国人民的儿子谁）的这句话代表了所有华夏儿女的赤子之心。（2分）
2）历史名人的话语可以指导我们的人生，启迪我们做事要精细，我们不会忘记爱国工程师詹天佑对工作人员的勉励。
2分）3）诚信是中华民族的传统美德，我们要铭刻在心：有所期诺有所期约2分）
4）写一句环保宣传语2分）
7．下面每题只有一个答案，请选择正确答案的序号填在括号里。（8分）
1）下列词语中没有错别字的词语是（ ）
a．兴高彩烈 b．张冠李戴 c．自做自受 d．可见一般。
2）下列场合的标语使用不恰当的一项是（ ）
a．来也匆匆，去也冲冲。（公共厕所）
b．我是美丽的花，请带回你的家。（花圃或公园）
c．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（食堂内）
3）下列说法不正确的一项是（ ）
a．“东方之美滋养着龙的传人。”（出自《中华少年》）这句话要读出感激、自豪之情。
b．“我们渴望去‘西南佛教禅宗祖庭——双桂堂’旅游。”标注的朗读重音强调了我们想去旅游的急切心情。
c．“嗯！揍我一顿也好。”（出自《穷人》）这句话应该读得缓慢忧伤。
4）下列说法有错误的一项是（ ）
a．“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”是人物的外貌描写。
b．“她回过头，冲我一笑，点点头后就匆匆地又走了。”是神态描写。
c．“深蓝的天空中挂历着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”是环境描写。
二、阅读理解（25分）
一）课内阅读（1＋1＋1＋2＋3）
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际（航行、遨游）时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互（交叉、交错），周围裹着一层薄（báo bó）薄的水蓝色“纱衣”。a地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
b，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁（biǎn piān）舟。它只有这么大，不会再长大。
8．用“√”选择文中加点字的正确读音。
9．在括号里选择合适的词语画上“ ”
10．“但是”一词放在“a”、“b”两处中的（ ）处最合适。
11．文中画“ ”的句子使用了的说明方法，画“ ”的句子使用的说明方法是。
12．文中“人类的母亲”写出了地球的水蓝色‘纱衣’”写出了地球的一叶扁舟”写出了地球的只填序号）
a．渺小b．美丽c．和蔼可亲。
二）阅读短文，回答问题。(16分)
庄重的乞讨。
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。
现在生活发生点困难。我平时喜欢**，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。
" 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。
吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。
他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。
一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。
不知是**的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
1. 写出下列词语的近义词。（3分）
入迷（ ）知晓（ ）振奋（ ）
2. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。（1分+2分）
反问句。陈述句。
3. 根据短文内容填空。（3分+3分）
盲人为乘客演奏了的曲子有：
"这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作。这一句的"居然"的意思是作者有这样的感受是因为这一切"是指。
4. 回答问题。（2分+2分）
文中的乞讨者是一个怎样的人？
"我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。"作者为什么会有这样的感受？
三、习作表达。（30分）
两题任选作一题。
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