2023年下期六年级第一次学情抽测。
语文卷。考试时间:90分钟满分:100分
第一部分:基础知识积累与运用(45分)
一、 我会拼写词语。(8分)
ménɡ lónɡ jī xiào bào qiànsī pò
yí shyōu lgē shjiè yì
二、比一比,再组词。要看清楚哦!(5分)
俏( )浆( )频( )虚( )嫌。
峭( )桨( )濒( )虑( )歉( )
三、补充下列词语。(6分)
德( )高乐道不安( )
)(起伏心( )肉忘返。
四、在原句上用规范的修改符号修改病句。(8分)
1.大扫除开始了,少先队员和男同学抢着干重活,让女同学干轻活。
2.《中国少年报》和《儿童画册》这两种报纸我都爱看。
3.昨天傍晚下了一夜雨。
4.学校小花园里种了牡丹、芍药、菊花、梅花和花草。
五、补充句子。(4分)
落红不是无情物。
今夜偏知春气暖。
诚者, 。有所期诺, 。
六、选词填空。(4分)
抚养赡养。1.我国的宪法规定,子女对父母有( )的义务。
2.他们像( )婴儿似的照看着这个小瓜。
轻蔑藐视。3.这件事给了( )中国的帝国主义者一个有力的回击。
4.有一家外国报纸( )地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
七、按要求写句子(6分)
1、你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!
你吟诵着一首优美的小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。
仿写。2、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
陈述句。3、一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”
改为间接转述句。
八、标点妙用(辨析省略号的不同用法,填序号)。(4分)
a、表示思维的跳跃 b、表示说话的断续。
c、表示话题的转换 d、表示次数的递增。
1、古老的钟声发哑地敲了十下、十一下……(
2、谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?(
3、步,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?(
4、我……我嘛……缝缝补补……(
第二部分:阅读(25分)
一)(10分)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?
这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!
……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!
”1、给两段文字添加一个小标题。(2分)
2、对“她的心跳得很厉害”的理解正确的是2分)
a、抱回两个孩子,活动剧烈,所以心跳厉害。
b、看见了死人很开怕,惊魂未定,所以心跳厉害。
c、没经商量擅自抱回两个孩子,怕丈夫回来责怪。
d、把人家的孩子抱走了,怕西蒙的鬼魂来找麻烦。
3、用“——画出描写人物动作的语句; 用“~~画出描写人物神态的语句。 (2分)
4、“忐忑不安”的意思是有一条歇后语同这个词语的意思很相近,请把它写下来。(4分)
二)浴着光辉的母亲 (15分)
林清玄 在公共汽车上,看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子,担心着儿子第一次坐公共汽车受到惊吓。
“宝宝乖,别怕别怕,坐车车很安全。”—那母亲口中的宝宝,看来已经是十几岁的少年了。
乘客们都用非常崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲。
我想到,如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了,可惜,一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉。
那对母子下车的时候,车内一片静默,司机先生也表现了平时少有的耐心,等他们完全下妥当了,才缓缓起步,开走。
乘客们都还向那对母子行注目礼,一直到他们消失于街角。
我们为什么对一个人完全无私的溶入爱里会有那样庄严的静默呢?原因是我们往往难以达到那种完全溶入的庄严境界。
完全的溶入,是无私的、无我的,无造作的,就好像灯泡的钨丝突然接通,就会点亮而散发光辉。
就以对待孩子来说吧!弱智的孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪,那么值得爱怜,我们自己对待正常健康的孩子则是那么严苛,充满了条件,无法全心地爱怜。
但愿,我们看自己孩子的眼神也可以像那位母亲一样,完全无私、溶入,有一种庄严之美,充满爱的光辉。
1、联系上下文理解词语(4分)
造作严苛。2、“乘客们都还向那对母子行注目礼,一直到他们消失于街角。”为什么直到那对母子消失于街角,乘客们都还在行注目礼?(2分)
3、“弱智的孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪,那么值得爱怜”是因为
(2分。4、说说你对题目“浴着光辉的母亲”的理解(3分)
5、读了这篇短文,写出你的感想(4分)
第三部分:习作(30分)
“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”秋天,是一个美丽的季节。在叠翠流金的秋季,你的心灵摄像机又捕捉到了哪些最美的画面,请用文字记录下你的生活观察与感悟。
提示:可以是最美的景,最美的人,也可以是最美的事,甚至是最美的一个生活细节。
要求:左右,语句通顺,意思表达清楚,紧扣主题——秋天的“美”,题目自拟。
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