时间：40分钟分值：60分
一、填空题（每空1分，共10分）
1、科学研究发现，昆虫头上的就是它们的“鼻子”。
2、生物体都是由构成的，第一个提出这个名称的人是。
3、把一个新铁钉浸入硫酸铜溶液中，过一会就看到铁钉上附着有的物质，我们知道这种物质是。
4、白糖受热熔化属于变化；继续加热至颜色变黑，这时的变化属于变化。
5、我们吃馒头的时候，细细咀嚼后感到有些甜味，这是因为米饭和馒头中含有 。要检验这种物质是否存在，我们可以在米饭或馒头上滴几滴如果就证明这种物质存在。
二、判断题（每小题1分，共10分）
1、微生物对人类都是有害的。
2、火药是古代的炼丹道士发明的。
3、用蜡烛加热白糖时既发生物理变化，也发生化学变化。
4、草蛉的幼虫和成虫都是蚜虫的天敌。
5、晶体只有在显微镜下才能看到。
6、我们在实验过程中铁锈也能被磁铁吸引。
7、我们喝的矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。
8、物质发生化学变化，一定伴随着发光、发热现象。
9、世界是由物质构成的，光、声音和电也是物质。
10、二氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭。
三、选择题（每小题2分，共18分）
1. 列文虎克通过显微镜把他看到的（ ）仔细地画了下来。
a. 各种晶体 b. 微小的生物 c. 各种动物。
2. 复眼是（ ）奇特的身体构造。
a. 昆虫 b. 哺乳动物 c. 鸟类。
3. 蜡烛加热变成液体属于。
a. 物理变化 b. 化学变化 c. 都不是。
4. 铁片生锈属于。
a. 物理变化 b. 化学变化 c. 都不是。
5. 观察铁片在空气、水、油中的变化的实验是。
a. 对比实验 b. 模拟实验 c. 都不是。
6. 蜡烛充分燃烧后产生。
a. 氧气和水 b.二氧化碳 c.二氧化碳和氧气。
7. 晶体是。
a. 不规则外形的固体 b. 可以流动的液体 c. 有规则几何外形的固体。
8. 小苏打和白醋混合后会。
a. 变成固体 b. 发光发热 c. 产生气体。
9. 动物的卵。
a. 就是一个细胞 b. 是一组细胞 c. 是一块脂肪。
四、简答题（每小题5分，共10分）
1、细胞对生命体有什么意义？你知道的单细胞生物有哪些？
2、物质的化学变化有什么特点？请举出身边的两个实例。
五、实践题（5分+7分，共12分）
1、放大镜的研究。
1）放大镜的特点是透明、中间边缘。
2）什么样的放大镜放大倍数比较大。
3）如果自制一个放大镜，你可以怎么做？
4）一个放大镜放大的倍数是有限的，怎样才能把物体放大更大？
2、铁生锈的研究。
1.研究的问题：铁生锈与水有关吗？
2.我的假设：
3.实验材料：
4.实验方法：
5.实验观察到的现象。
6.实验结论：
7.由此结论说说防止铁生锈的两点做法：
a. b.
参***及评分标准。
时间：40分钟分值：60分
一、填空题（每空1分，共10分）
1、触角。每空1分，考查学生对放大镜下昆虫身体构造知识的了解情况。】
2、细胞罗伯特·胡克。
每空1分，细胞发现历史知识考查。】
3、红色铜。
每空1分，考查学生对铁和硫酸铜溶液反应现象的理解情况。】
4、物理化学。
每空1分，物质变化及其类别知识的考查。】
5、淀粉碘酒变蓝色。
每空1分，考查学生碘酒遇淀粉变色掌握情况。】
二、判断题（每小题1分，共10分）
每小题1分。微生物知识考查。】
每小题1分。火药发明历史知识考查。】
每小题1分。物质变化类型考查】
每小题1分。蚜虫天敌知识考查。】
每小题1分。晶体知识考查。】
每小题1分。铁锈知识考查。】
每小题1分。微生物特点考查。】
每小题1分。化学变化伴随现象考查。】
每小题1分。世界物质性考查。】
每小题1分。二氧化碳性质考查。】
三、选择题（每小题2分，共18分）
1、b 每小题2分。科学史知识考查】
2、a 每小题2分。昆虫身体构造知识考查】
3、a 每小题2分。常见物质变化类型考查。】
4、b每小题2分。物质变化类型考查。】
5、a每小题2分。物质实验类型考查。】
6、b 每小题2分。蜡烛充分燃烧产物考查。】
7、c每小题2分。晶体特点考查。】
8、c每小题2分。小苏打与白醋反应现象考查。】
9、a每小题2分。细胞知识考查。】
四、简答题（每小题5分，共10分）
1、大多数生命体是由细胞构成的。细胞是生命体最基本的功能单位。单细胞生物有草履虫、眼虫、喇叭虫等。
本题5分。考查学生对细胞及微生物在生活中应用的掌握情况。】
2、化学变化就是有新物质生成的变化。如小苏打和白醋的变化生成了二氧化碳；淀粉遇到碘酒生成了蓝色的物质。
本题5分。考查学生对对化学变化的本质的掌握情况以及生活中常见的化学变化的解释能力。】
五、实践题（5分+7分，共12分）
1、（1）厚薄。
2）凸度大的放大镜放大倍数大。
3）①玻璃瓶装满水；②找块有机玻璃板，用砂纸打磨成凸透镜。③找个老花镜镜片等。
4）用两个放大倍数不同的放大镜，上下移动调整两个放大镜的距离，直到找到物体最清晰的图像，固定两个放大镜的位置，就可以把物体放大更大。
每空1分，计5分。考查了学生观察、实验、分析的能力和对学生科学**能力的综合考查。】
2、研究的问题：铁生锈与水有关吗？
我的假设： 铁生锈与水有关。
实验材料： 2枚铁钉、2个小盘子、水、纱布。
实验方法： ①用同样大小的盘子，一个铺上湿纱布。②把一枚铁钉放在空盘子里，另一枚铁钉放在湿纱布上。③注意加水保持纱布湿润，每天观察做好记录。
实验观察到的现象： 在湿纱布上的铁钉很快生锈。
实验结论： 铁生锈与水有关。
由此结论说说防止铁生锈的两点做法：
a. 保持铁制品表面干燥。
b. 在铁制品表面涂油使之与水隔绝。
每空1分，计7分。考查学生综合实验**能力情况。】
六年级科学调研期中试卷
期中统测六年级下册科学试卷。班级姓名计分 一 填一填 将正确答案填在横线上，每空2分，共20分 1 在显微镜下观察，发现大多数生命体都是由 构成的，该学说的建立被誉为世纪自然科学的三大发现之一。2 昆虫的 嗅觉 很灵敏，是因为昆虫头上的 蟋蟀的 耳朵 长在。3 我们周围的世界是由组成的，物质会发生变...
六年级科学调研试题
得分。一 我会判断 正确的打 错误的打 每题2分，共30分 1 物质的变化有快有慢，但都会变化。2 我们喝的矿泉水是经过处理的，所以没有微生物。3 我们分别用肉眼 放大镜 显微镜仔细观察洋葱表皮，三次观察。到的图像完全一样，没有什么不同。4 微生物不是生物，不具有其他生物的特征。5 铁片和铁锈都是铁...
六年级 科学调研模拟
大池镇中心小学2011 2012学年度第二学期。六年级科学毕业调研模拟检测题。班级姓名总分 一 填空，每空1分，共10分。1 像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做 2 由线圈和铁芯组成的装置叫 3 的发明使我们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。4 以太阳为中心，包括围绕...