小学六年级上学期汇主题班队精品教案汇编全册。
1、成长的故事。
一、活动目的。
通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。
二、活动过程
1、童年的回忆。
2、成长的发现，小学六年级上学期汇主题班队精品教案汇编全册。
1、成长的故事。
一、活动目的。
通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。
二、活动过程
1、童年的回忆。
2、成长的发现，说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演。
3、收获的喜悦。
讨论这几年的学习生活有哪些收获？穿插诗朗诵，小品表演）
4、美好的憧憬。
主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后的我们可能是什么样？
憧憬二十年后的自己将会是怎样的？）
5、辅导员小结：
辅导员讲话：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。
只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。
2、一路书香伴我行。
活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、 读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动过程：一 、导入。
二、明确读书重要性。
1、小黑板出示学习（关于读书的谚语。）。
2、请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书。
1、欣赏小品。
2、阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。
四、班级特色展示。
1、下面请欣赏我们班同学的才艺表演。
2、请听诗朗诵《读书的乐趣》
3、背诵一首古诗。
五、辅导员讲话。
辅导员讲话）
3、森林防火人人有责。
活动目标：了解引**灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
活动过程：一、活动导入。
二、剖析森林火灾。
1、什么是森林火灾。
2、引起森林火灾的各种原因。
3、森林火灾的危害。
三、 森林火灾的防范。
1、森林火灾重防范，严控火源是关键。
2、群策群防，森林防火有力量。
3、严查严管，森林安全有保障。
4、防止火灾，爱护森林。
四、爱森林的名人故事。
1、指名说名人防火的故事。
2、说一说如何从小爱森林，爱自然。
3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
五、活动的巩固与延伸。
1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。
2、看“爱森林防止火灾”的各种宣传物。
4、友谊之光。
一、活动要求：
1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动过程：
一）放《找朋友》**开场，主持人讲开场白。
二）进行“相互采访”活动。
1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍。
2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）
（四）将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（五）同唱一支歌。《朋友》
（六）“互相赞美”活动。
（七）游戏。
（八）老师总结。请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！
5、“安全、安全，我爱你”
活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动过程 ：
1、引入：2、请看小品《踢球》——讨论：在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
3、下面我们来进行选择题比赛。（小黑板出示）
a．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。
b．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
c．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
d．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
4、请看《家庭ab剧》
5、总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？
6、安全警句朗读：
1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
6)遇上**多琢磨，抓住机会赶快溜。
7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
6、学雷锋。
一、活动目的：
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动过程 ：
1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。
从中你找到了哪些雷锋的足迹？
2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？
3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？
你想对雷锋说些什么？
4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？
找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。
5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？
那你以后有什么打算？
四、活动总结。
7、集体在我心中。
教学目标：1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。
2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。
二、活动过程：
一）激趣导入：
二）宣布主题班会开始：
三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。）
、**《三个和尚》的动画片段。
、小组讨论：
、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？
、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？
四）听故事，《今天是我们欢庆的好日子》谈感受。
五）活动明理。
、游戏：支援山区。
2、游戏后采访小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。
六）结合实际，深入思考。
1、教师讲述生活中的实例：
2、交流，深入思考：
3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。
七）班会总结：
1、教师总结：
同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。
2、乐曲中结束班会。（**“一个篱笆三个桩”乐曲）
8、快乐的双休日。
活动目标。1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。
2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。
活动过程。一、 “小丁当”诉烦恼。
二、小丁当看“假日小队”活动。
1．“燕子队”拥抱大自然（情境表演）
2．“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演）
3．“白鸽队”说台湾盼台归。
4．“天鹅队”施才展艺。
5、做一个游戏——转盘转转转，（出示转盘）每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，“指针”指向谁的学号，谁就说说“双休日里我的故事”好不好？
四、小丁当谈感受。
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