一句式变换与常见修辞手法。
一）句式变换。
1．照样子改写句子。
(1) 例：海上日出是伟大的奇观。
海上日出难道不是伟大的奇观吗？
① 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
人类需要勇于实践的人。
坡度那么大，火车怕开不上去。
2) 例：山坡下的每一块田地都被大水淹没了。
山坡下没有一块田地不被大水淹没了。
① 同学们都觉得书籍是我们的好老师。
这里的情况你是清楚的。
记住“只捡儿童多处行”，是会找到春天的。
3) 例：哨棒被武松赶紧丢在一边。
武松把哨棒赶紧丢在一边。
① 廉颇被蔺相如以国家利益为重的言行感动了。
从破船上搬下来的食物很快就被他吃光了。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
4) 例：妈妈对我说：“我今晚要加班，不回家吃晚饭了。”
妈妈对我说，她今晚要加班，不回家吃晚饭了。
① 小华告诉我：“我的《儿童文学》先借给你看。”
小孩对军官说：“我还会学杜鹃叫呢。”
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”
2．把表达正确、意思相同的句子的序号写在括号里。
1) ①出金华城大约5公里到罗甸。
从金华城到罗甸大约5公里。
金华大约5公里到罗甸。
罗甸大约5公里到金华。
2) ①这些来北京的客人非常热情。
这些北京来的客人非常热情。
这些来的北京客人非常热情。
来北京的这些客人非常热情。
3) ①猫的性格实在有些古怪。
猫的性格难道不古怪吗？
猫的性格实在有些古怪吗？
猫的性格真的有些古怪。
4) ①那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗。
那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。
那浪花所奏的是一首欢乐的歌吗？
5) ①妹妹的脸把满山红叶映得通红。
满山红叶把妹妹的脸映得通红。
妹妹的脸被满山红叶映得通红。
满山红叶被妹妹的脸映得通红。
3．按文明用语的要求，将下列话换个说法。
(1) 喂，妈，今天开学了，快给钱。
(2) 奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
(3) 喂，老头，这本书借我用一下。
(4) 小红，把窗关一下。
二）常见修辞手法。
1．指出下面的句子各用了什么修辞手法，选择正确的答案填在括号里。
① 反问句 ② 设问句 ③比喻句 ④拟人句 ⑤排比句。
(1) 人的才能是天生的吗？不是的。
2) 田野里，小虫为他演奏。
3) 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢。
(4) 这种汽车是用什么来代替轮子的呢？也是用看不见摸不着的压缩空气。
(5) 玉屑似的雪末随风飘扬。
(6) 桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。
(7) 一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。
(8) 这么远，箭哪能射得到呢。
(9) 像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。
(10) 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
11) 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
12) 为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
13) 窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。
14) 春在**？春在操场上，春在教室里。
2．读下面的句子，是比喻句的打“√”不是比喻句的打“×”
(1) 波涛像顽皮的小孩似的跳跃不定。
2) 看他的样子，好像有什么喜事似的。
3) 蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
4) 太阳像个红球，慢慢地升起来。
5) 她长得很像我邻居的小妹妹。
6) 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
7) 老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。(
8) 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
9) 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面。
10) 我们仿佛听见几只鸟扑翅的声音。
3．按要求写句子。
1) 改为比喻句
站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像。
天空中有一轮明月。
降落伞在天空飘荡。
三月的清晨，天空中总是弥漫着薄雾。
(2) 改为拟人句。
树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在。
河水哗哗地流着。
窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
六年级复习卷 句子部分
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