2012秋六年级尖子生竞赛试卷。
一、语言积累与运用（20分）
1、看拼音，写词语。（4分）
yú chǔn wān yán pénɡ pài miǎn tiǎn
2、写出四个带有动物名称的成语。（4分）
3、在括号中填上恰当的关联词语。（3分）
北京（ ）是城市，（ 它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
种树人认为，（ 每天定时浇水，树苗的根（ ）无法深入地下。
（ ）我们是为人民服务的，（ 我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
4、按要求完成下列句子。（3分）
1）、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。（用修改符号修改此病句）
2）、扫罗王犹豫了一阵，对大卫说：“好吧，我们等你的好消息！”（改为转述句）
3）、那个人对画蛇的人说：“蛇本来没有脚，你不能给它添上脚。”（改为反问句）
5、按要求写句子。（3分）
1）仿写：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书。
生活是一首歌。
生活是一道彩虹， 。
2）用上“大方”一词，根据它的不同意思造句。（3分）
a．不小气。
b．不拘束
二、阅读。（15分）
一）、阅读课文片段，回答问题。（5分）
并不是所有的人都能认识到这里面的价值。有一次，我把怀特森老师的事讲给一位邻居，他惊讶极了：“那位老师不该这样捉弄你们。”我正视着他的眼睛，告诉他：“不，你错了。”
1）“这里面的价值”是什么意思？（2分）
2）联系课文和自己的生活实际，我为什么说他“错了”？（3分）
二）、课外阅读。（10分）
两片海两种人。
巴勒斯坦有两片海。一片是活水，鱼儿在水里游。贪玩的水花点缀着海岸。海边树木枝繁叶茂，饥渴的树根伸进海里，吮吸滋润的海水。
约旦河用山间亮晶晶的溪流造就了这片海。于是海水在阳光下欢歌。人们在海边建房，鸟儿在海边筑巢，所有的生命都因为海的存在过着更加幸福的生活。
约旦河继续南流，流进另一片海。
这里没有游动的鱼儿，没有飘舞的树叶，没有鸟儿的鸣啭，没有孩子们的欢笑。行人改走别的路，除非事情紧迫。水上空气凝重，不管是人还是走兽飞禽都不喝这里的水。
两片海相距不远，为什么差别竟如此之大？不能怪约旦河，注入到两片海里的约旦河水是一样的；也不能怪海水所在的土壤，或者海边的乡村。
区别在这儿：加利利海接纳约旦河水但并不守着河水一滴不放。约旦河每流进一滴水，加利利海就流出一滴水。接受和付出以同样的速度在进行。
另一片海则更加精明，小气地把河水储存起来。无论你怎么利诱，它就是没有那种慷慨的冲动，滴水不放。
加利利海懂得付出，所以能活下来。另一片海丝毫不肯付出。人们称之为“死海”。
这个世界上有两种人，巴勒斯坦有两片海。
1、按照文章内容填空。（2分）
巴勒斯坦有两片海，一片是一片是这个世界上有两种人，一种人是另一种人是。
2、读一读，品一品。（5分）
1）“巴勒斯坦有两片海。一片是活水，鱼儿在水中游。贪玩的水花点缀着海岸。海边树木枝繁叶茂，饥渴的树根伸进海里，吮吸滋润的海水。”
你认为上面句子中哪些词语用得好？请举2个例子并说说好在**。（3分）
2）“这里没有游动的鱼儿，没有飘舞的树叶，没有鸟儿的鸣啭，没有孩子们的欢笑。”
作者连用4个“没有” ，是为了说明什么？改写这个句子，用最简练的语言概括全句意思，但不能改变句子的原意。（2分）
3、读了文章，你从中得到什么启发？（3分）
三、习作（15分）（任选一题作文）
1、题目：真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择。
一、两件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。不少于。
2、我们成长的足迹就像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。在成长的快乐中，我们感受着亲人、老师、朋友的关爱……默默中，我们也在用自己的方式感恩着……
要求：（1）题目自拟 （2）内容真实具体，能恰当地表达自己的真情实感 （3）条理清晰，字数在以上。
语文S版元旦六年级竞赛题
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