六年级分数应用题的解题方法，及典型例题举例。
一、 解题步骤：
1. 读题，理解题意。
2. 找出关键句。（通常含有分数的句子是关键句）
3. 找准单位“1”。（通常“的”前面的量是单位“1”；“多或少”前面的量是单位“1”）
4. 判断单位“1”是已知的还是未知的，如果单位“1”是已知的就用乘法来解答，如果单位“1”是未知的就用除法来解答。
5. 判断它是一步应用题还是稍复杂的应用题。（如果“”前面是“的”，那么它就是一步应用题；如果“”前面是“多或少”，那么它就是稍复杂的应用题；）
6. 列式解答。
二、 常考例题举例：
1、海豚每小时可游70千米，比蓝鲸的速度快。蓝鲸每小时可游多少千米？
2、某食堂四月份烧煤60吨，五月份比四月份节约。五月份烧煤多少吨？
3、一种手机现在的售价是770元，比原来降价了。原来的价钱是多少？
4、一辆汽车在一段长390千米的公路上行驶，已行驶了全程的，还要行驶多少千米？
5、实验小学低年级有学生144人，中年级学生人数是低年级的，中年级学生人数正好是全校总人数的，实验小学共有多少学生？
6、一袋大米，吃了，还剩30千克，这袋大米共有多少千克？
7、电视机厂今年生产电视机3600台，相当于去年产量的，去年生产多少台？
8、电视机厂今年生产电视机3600台，比去年少生产，去年生产多少台？
9、电视机厂今年生产电视机3600台，比去年多生产，去年生产多少台？
10、电视机厂今年生产电视机3600台，去年产量是今年的，去年生产多少台？
11、电视机厂今年生产电视机3600台，去年产量比今年少，去年生产多少台？
12、电视机厂今年生产电视机3600台，去年产量比今年多，去年生产多少台？
13、修路队修一条公路，上午修了180m,下午修了150m,这时正好占这段公路的，这段公路长多少米？
14、梨树48棵，桃树的棵树是梨树的，又是苹果树的，苹果树有几棵？
15、学校田径队有队员20人，是合唱队人数的，合唱队人数是舞蹈队的，舞蹈队有多少人？
16、食堂有大米24吨，第一天用掉，是第二天用掉的，第二天用掉多少吨？
17、海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的，海豹的寿命是海狮的。海豹的寿命大约是多少年？
18、一盒药共24片，每次吃半片，每天吃三次。这盒药可以吃多少天？
19、一个超市用塑料袋包装75千克水果糖，每袋装千克。售出165袋后，还剩多少袋？
20、小红从家到学校，走了全程的，离学校还有450米。小红家离学校有多少米？
六年级第三单元 分数应用题的解题方法
第三单元复习题一。判断单位 1 口诀 1.不是藏在 的 前面。2.就是躲在 比 后面。例 1 某校有男生240人，女生是男生的。女生有多少人？2 公园里有郁金香90棵，月季花是郁金香的，兰花的棵数是月季花的，兰花有多少棵？二 分数应用题解答口诀 1 找出关键句，判断单位 1 2 已知单位 1 直接用...
六年级的分数应用题
一 根据题意，找出单位 1 并说出数量的相等关系。1.水果糖的重量是奶糖的。2.苹果树比梨树的多12棵。3.一只篮球 的相当于足球的 4.鸡比鸭的少7只。5.一条水渠，已修了。6.黑兔比白兔多。7.冰化成水后，体积降低。二 解答问题。1.商店买来夹克25包，西服的包数是夹克的，西服有多少包？2.商店...
小学六年级分数应用题教学方法
小学六年级 分数应用题 教学经验 学习资料 我教学过程中，依据现代教学思想 教学理论和学生的实际情况，灵活运用以现代启发式教学原则为主旋律的多种教学方法，配以现代化教学手段，形成以高质量 高效率 低负担为目标的教法体系，有利于培养学生思维能力，发展学生的智力。分数应用题是小学六年级数学教学的重点和难...