一、 看拼音，写词语。（8分）
dùan liànfěi tjiān ruzhēng róng
chā yāng kǒng ji snuó yí
二、 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）
贮藏（chú zh汝辈（nǘ rǔ） 养尊处优（chǔ chù）
围歼（qiān jiān） 铭记（míng mín） 汲水（jí xī）
三、 按查字典知识填空。（4分）
截”，用音序查字法，应先查大写字母 ；用部首查字法，应先查部首 ；再查画。“截”在字典中有这几种解释：①阻拦；②量词；③割断。“工匠把木头截成两段”中“截”应选第种解释。
四、 给“肖”加个部首，组成另一个字，填在相应**内。（5分）
元（ ）节那天上午，我（ ）地来到市场买花灯，没想到，花灯已被（ ）售一空，于是我就买了一只风筝，看着美丽的风筝飞过树（ ）我高兴极了，所有烦恼都被抛到九（ ）云外。
五、 按要求填写下面句子。（10分）
1． 雷锋乐于助人的精神真让人感动。
1） 改写成双重否定句。
2） 改写成反问句。
2． 爸爸对我说：“今天我去开会，中午不回来，让你妈别等我吃饭了。”
改写成转述句：
3.在老师的指导批评下，我进步的很快。（在原句上修改病句）
4.雨来牺牲了生命。雨来不泄漏秘密。（用恰当的关联词连成一句通顺的话）
六、根据课文阅读积累填空。（16分）
1.“人固有一死是我国古代文学家说的，你知道哪些人的死比泰山还重？列举两人姓名。
2.关于时间，朱自清先生苦苦思索：“你聪明的告诉我。
清朝诗人钱鹤滩则发出了这样的感慨：“明日复明日，
万事成滂沱。”汉代乐府诗歌《长歌行》中也有一句劝人珍惜时间的诗句是你还知道哪些惜时名言，请写出一句。
3.“邯郸学步”这一成语告诉我。
和它意思相近的成语是一鼓作气这个句子告诉我们做事情要。
七、 修改下面一段话（用修改符号修改）。（5分）
在综合实践课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。
他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远是我们班讲故事最棒的。
八、 阅读短文，完成练习。（8﹢8﹦16分）
一）如果麦子没有考验林清玄。
上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：
“仁慈的上帝啊，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”
上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”
“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要**，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜的等待收成的那一天。
到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
农夫找到了上帝，问道。
上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。
”1. 联系上下文，在第⑧自然段填上一句合适的话。（1分）
2. 想一想，下面这段话应加在第自然段和第自然段之间。（2分）
上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的就是不能如所愿的世界。”
3. 默读课文中画线的句子，理解词语的含义。（3分）
对于人来说，“风雨”会是烈日”会是
蝗虫”会是。
4. 读了本文，你明白了什么？（2分）
二）把屈辱当作鞭子。
一个男孩，上小学四年级时，随父母来到了河南五七干校，在五七干校的子弟学校读书。一天语文老师布置了一篇命题作文，题为《早起的鸟儿有虫吃》，13岁的他“改”了标题，写了一篇叫《早起的虫子被鸟吃》的文章。于是，他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论。
老师让他当着班上同学的面说100遍自己是最没出息的人。男孩委屈极了，他的委屈变成了愤怒的喷发，结果他被学校开除了。
2024年，恢复高考，许多人想通过高考改变自己的命运。然而，他记忆不好，不擅长考试，成了“负状元”，名落孙山，当了一名工人。后来，他恋爱了，但女友的父母认为女儿必须嫁一个知识分子，好出人头地，于是女友便离他而去。
他又一次委屈极了，而且痛苦不堪，一周内瘦了10公斤！上天好像就是这样捉弄着他。
那时他产生了一个“特农民”的想法，开始自嘲能找出一条不上大学也能让对方后悔的方法。他想起自己小时候作文还不错，于是决定写作，写童话。未曾想，他写的童话孩子们很喜欢。
他就不停的写呀写呀，这一写就是20年，写了1000万字的童话。他就是中国童话大王“皮皮鲁”之父郑渊洁。
看来，不妨将所受的屈辱看作是一根鞭子。正确的对待这根“鞭子”，它就会激励你书写新的辉煌。
1. 你觉得郑渊洁的作文题好不好，为什么。
（2分）2.“把屈辱当作鞭子”一句中“鞭子”的含义是2分）
3.“正确对待这根‘鞭子’，它就会激励你书写新的辉煌”句中“鞭子”加引号的用法是（ ）2分）
①表示引用； ②表示特殊含义； ③表示突出强调。
4.文中的郑渊洁把屈辱当作鞭子后而成就一番事业，你能举出这样一个事例吗？请用简洁的语言写下来。
（2分）九、 习作。（30分）
六年的小学生活，你阅读过许多书籍，书曾给予了你知识、欢乐、满足、困惑……请你以“书”为话题写一篇文章，可以是一个你与书的古诗，也可以是你对书的认识，还可以是读书的感受。题目自拟。
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