2024年六年级语文上册第四单元测试卷

[,1、看拼音写词语。（10分）

zī yuán jīnɡ yínɡ ēn cì kū jié hé ǎi kě qīn

làn yònɡ wēi xié mù dǔ chán chán juàn liàn

2、改正下面词语中的错别字。（4分）

自做自受（）留连忘返（）兴高彩烈（）张慌失措（）

涛涛不绝（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）

3、按要求写句子。（8分）

一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句。

今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）

海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）

4）他非常着急。（改成比喻句）

4、写出两条有关环境保护的宣传语。（4分）

5、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下。（3分）,

一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[ ]薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[ ]舟。它只有这么大，不会再长大。

1、为加点字填上正确的读音。（2分）

2、地球在宇航员的眼中是这样的。

。（2分）3、划“ ”的句子用了的说明方法，说明了5分）

4、划“ ”的句子用了的修辞手法，将地球比作形象生动地说明了。

（4分）5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？（3分）

二）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（使它们不能再生，（造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1、“再生”的意思是不能再生的”的原因是

本来”强调了体现了说明文语言的4分）

2、在括号内填上恰当的关联词语。（3分）

3、从加点的词语你体会到了什么？（2分）

4、读完这段文字，你想到了什么？（2分）,

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎。

还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。

这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减。

1900 年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤。1909 年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园。1919 年9 月1 日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。

旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。

1 ）给文章加个题目2分）

2 ）用“ -画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“……画出文中表示“铺天盖地”意思的句子 . 4分）

3 ）你认为旅行鸽灭绝的原因是（2分）：

4 ）你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。（2分）,

学完这一单元，我最大的收获是。

今后还需要努力的地方是， ,

调查一下，你身边或所在地区有哪些浪费资源和污染环境的现象？针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议。注意建议书的格式。