姓名成绩。一、读拼音，写词语。（4分）
jīnɡ yínɡ ēn cì jié zhì wēi xié shàn dài sōnɡ zhī zī rùn chán chán
二、根据拼音写出恰当的字。（3分）
1．我永远忘不了这个教（xùn） 。2．这里的通（xùn） 设施很先进。3．翠鸟捉鱼的动作非常（xùn） 速。
4．著名的华山雄奇险 （jùn）。5．奥运会场馆什么时候全部（jùn） 工？ 6．（jùn） 马奔腾在辽阔的草原上，马背上英俊的小伙子亮开嗓子唱起了《天堂》。
三、照样子，写词语。（至少写三个）（6分）
干干净净（aabb式闪闪发光（aabc式。
左冲右撞（互为反义自言自语（互为近义。
四、圈出下列词语中的错别字并改正。（3分）
振耳欲聋（）留连忘返（）毫无节治（） 矿物姿源（）世外桃园（）雄伟状观（）
五、用“贵”字组成不同的词语再填到句子中。（4分）
贵大熊猫是我国的（ ）动物之一。２、空气对我们来说也是（ ）的，因为一切生命都需要它。３、桑娜有着热心助人的（ ）品质。4、人参是一种（ ）药材。
六、判断下列句子用了什么修辞手法。（5分）
1．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（ 2．大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。（ 3．八月桂花，十里飘香。
（ 4．地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（ 5．如果人们不加节制地开采和毁坏地球上的资源，将来怎能不给人类带来灾难？（
七、把下列句子补充完整，并试着围绕“珍惜资源，保护环境”这个主题，写一句广告语。（6分）。
1、就是拯救未来。2、“ 意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。3、“ 意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球就是保护我们自己。
4、“ 是说共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园。5、“ 告诉我们要合理开发利用有限的资源，不能随意浪费、破坏。6
八、用修改符号修改病句。（4分）
1．经过努力，我的学习目的提高了2．我家有许多书籍，像《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《小学生阅读报》等都有3．我们从小要养成良好的学习和生活。
4．只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。
九、按要求写句子。（4分）
1、再说，又有多少人能够去居住呢？（改成陈述句。
2、浪花拍击着沙滩。（改成拟人句）
十、语文实践。（4分）
建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上 ，再写 ，然后写建议的具体内容，最后写上建议人的和 。
十。一、口语交际。（4分）
1．将下面没礼貌的说法改为有礼貌的说法。（2分）
碰翻了你的文具盒又怎样？反正我不是故意的。”
2．根据提示，想一想，这些话怎样表达才得体，写出来。（2分）
李强有道应用题不会解答，去问老师。 李强说：
十。二、阅读短文，完成练习。（18分）
一）、阅读《只有一个地球》，回答下面的问题的。（12分）
人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源本来是可以不断再生长期给人类作贡献的。但是，（）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1、给文中空白的地方加上适当的标点符号。（2分）2、写出反义词。（1分）随意---毁坏---
3、在文中的括号里填上恰当的词语。（3分）4、你是怎么理解文中划线的句子的？（2分。
5、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗？（2分）
6、读了这段话，你有什么话要说的？请写出来。（2分）
二）森林的作用（6分）
森林能起其他植被及工程措施替代不了的护土保水作用。它通过树冠、树干和枝叶缓和降水对地表的直接冲击，减少砂土流失；又因森林植被的残落物和林木的庞大根系，使森林土壤形成储水能力很强的孔隙，落在林地的雨水能迅速下渗贮存起来。据统计，森林土壤的根系空间达到1米深时，每公顷森林可贮水500到2000立方米。
这样，每2000公顷森林的贮水量，至少相当于一个100万立方米的小型水库，从这个意义上，人们称森林为“绿色水库”。
值得强调的是，森林在特大暴雨下能起削弱洪峰缓解险情的作用，2024年河南驻马店地区的洪汝河、沙颖澡和唐白河流域连降特大暴雨，3天内降水量达800到1000毫米，使板桥石和漫滩两座水库大坝决口，造成极大的灾难；而同一条件下的薄山、东风两水库却经受了洪峰的冲击，没有出现险情。据事后调查，认为水库的失事与否，与上游的森林植被状况密切相关。那两座失事水库上游的森林植被覆盖率仅为20％，而安然无恙的两座水库上游的森林覆盖率高达90％。
正因为如此，前两座水库每天因暴雨淤积的泥沙最高可达40厘米，使库容日减；终于酿成大灾，从中可以看出，森林在消除水患方面的重要作用。1．解释“库容日减”在文中的意思1分） 2．第①段中主要运用列数字的说明方法，这里列数字是为了具体准确地说明1分） 3．第②段中“同一条件”指的是2分）
5．这篇短文说明了2分）
附加题：填成语，连古诗。（5分）
请在下面括号里各填一个字，使竖排都组成成语，再把所填的字连成古诗，看看是哪两句诗。
好蒸心开滴独一一人博一无舍白。
高蒸惊门水辟溜穷云大无中己手。
骛日胆见穿蹊歪二亦精是生为起。
十。三、习作。（30分）
要求：请以“幸福”为题，写一篇左右的作文。
提示：说到“幸福”二字，我就联想到家人，朋友、同学……
人教版六年级上册第四单元测试题
学校班级姓名学号成绩。一 读拼音，写词语。8分 j n y nn cji zhw i xi sh n d i s n zh z r n ch n ch n 二 根据拼音写出恰当的字。7分 1 我永远忘不了这个教 x n 2 这里的通 x n 设施很先进。3 翠鸟捉鱼的动作非常 x n 速。4 著名的...
人教版六年级语文上册第四单元测试题
六 把下列句子补充完整，并试着写一个环保标语。1 善待地球就是。2 就是拯救未来。3 但存方寸地，4 有限的，无限的。5 自然资源，生命绿色。环保标语 七 修改病句。1 参观了化工厂和造纸厂后，大家都说 这个厂变化真大。2 王飞和王明约定下午看画展，因为有事，他自己去看画展了。3 读了 青山不老 这...
人教版六年级语文上册第四单元测试题
六 我是小裁判，正确的打 错误的打 5分 1 地球是一个半径只有6300多米的星球。2 水资源 森林资源 生物资源 大气资源都属于可再生资源。3 它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。这句话采用了比喻和拟人的手法。4 他已经将自己的生命转化为另一种东西 这句中的 另一种东...