六年级半命题作文题目

发布 2020-08-02 17:14:28 阅读 8112

篇一:六年级作文训练:半命题作文

六年级作文训练:半命题作文。

一、关于半命题作文。

含义:就是指作文题目只出现一半或一部分,另一半或一部分由考生自己去补充的一种作文形式。 ⒉特点:限制性、灵活性。

文题展示: 改变了我的生活前补式。

我们的名字叫后补式。

我从那里学到的中补式。

,我会想起补前补后式。

你能说说它们的特点吗?

二、写半命题作文的方法。

审题,弄清题意。

例:“善待——(亲人、生命、自己?)

善待什么意思?横线上还可填什么?省略号什么意思?善待的对象是什么?

好好对待。动物、环境、诚信、朋友等?代表了很多很多内容。可以是人、物或精神品质等。 练一练:“讲给的事儿(爸爸、妈妈、老师、同学?)这个题目给了我们哪些信息?

明确:本文是写事,而且是以向别人叙述的口吻,叙说的对象可以是爸爸、妈妈、老师、同学?中的一员。

补充好题目。

如“珍惜所有拥有的 (亲情、友情、世界、水源?)

你认为补充半命题作文的题目我们需要注意什么呢?

补题妙招。补充的词语要与已有的词语搭配,构成完整的意思。

要易写作。(即自己生活中一些印象深刻的,曾经触动内心的实际经历,选择适合自己的文章。) 找准写作重点。(一般补出的词便是写作重点)

要简明、生动、准确。

例:以我学会了——为题,写一篇文章。请用上面的步骤来分析。

学习”这里指学习并掌握了某种有用的知识、技能、本领,流露出一种可贵的自豪感。

你会填哪些词语呢?你来判断下列题目好不好?为什么?

《我学会了骑车》、《我学会了烧菜》《我学会了打球》(正确,过于一般)

《我学会了珍惜时间》、《我学会了自卫》、《我学会了坚强》《我学会了宽容》(填词深刻,题旨凸显) ⑶我学会了打牌》、《我学会了打架》、《我学会了吸烟》(思想不健康)

由题目确定中心。

例:《我学会了珍惜时间》既然是学会,肯定是之前不知道或不了解珍惜时间,那你有没有不珍惜时间的经历呢?那你又是怎么做的呢?

在这个过程中,是什么使你的观念发生了变化?(或是谁教会你珍惜时间的?)你的收获如何?

围绕中心选材。

练一练:请从“自身、家庭、学校、社会、自然”等选材角度中任选一个角度,为“生活因而精彩”选材。

要求:用一句话概括你所选择的材料。

列出写作提纲。

例1:《我学会了珍惜时间》

开头:运用名言或修辞开头(略)

中间:做作业不珍惜时间的经历(详)

妈妈的教育改变了看法(详)

我学会了珍惜时间(略)

结尾:呼应开头,点明中心(略)

例2:成长的烦恼。

开头:运用修辞开头,简洁。

通过具体事例来反映烦恼。

比成绩(详)

比挑食(详) 总之什么都比。

具体事例表现中心(详)

篇二x年六年级毕业考作文题目集。

六年级毕业考作文题目集锦。

供毕业班教师参考)

1、想起这件事,我就。

要求:(1)把题目补充完整。(2)中心明确,内容详细,条理清晰,语句通顺。(3)字数在左右。

2、我得到了。

要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。

注重围绕招心把事情的经过写详细,做到语句通顺,前后连贯。(3)左右。

3、真了不起。

提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择一件事,把人物的本领叙述下来。注重人物动作、语言及心理的描写。

4、榜样。提示:在你身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。

选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文张的**是什么,再通过详细的事例,有条理地写下来。左右。

5、温暖。提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居?

一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)内容详细,条理清晰,语句通顺。(3)文张在以上。

6、我的。提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

7、我家的故事

提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

8、当我面对___的时候。

在横线上填入词语,如“失败”“成功”“困难”“表扬”等,再写作文。写一个有关的故事,还要写此时的想法与态度。

9、那是一次尝试10 、 的感觉真好。

11、美好的回忆(201x小考) 12、意外的。

有创意的作文题目汇总。

1、与好书交谈 2、读书真好3、美好的回忆4、父爱,触动了我的心灵5、正直,触动了我的心灵。

6、感动我的一瞬间7、学会表现自己8、我的心愿9、我家新事10、美就在身边11、我心中佩服他(她)

12、那次活动真愉快13、我最喜欢的一本书14、触及我心灵的一件事15、这一天,我长大了。

16、好习惯会使你人生更亮丽17、喜看家乡新变化。

半命题作文题。

1)《我喜欢××》

提示:根据自己所喜欢的先把题目补充完整再写,例如《我喜欢打篮球》、《我喜欢读英文》等。

2)《我爱家乡的××》

要求:①先把题目补充完整:如:《我爱家乡的山山水水》、《我爱家乡的桃花》。②中心明确,内容具体,段落分明,标点正确。

3)《发生在___的一件事》

要求:①在横线部分填上有关时间、地点或其他方面的词语,把题目补充完整。②围绕中心,把一件事的经过写具体。③条理清楚,语句通顺,正确使用标点符号,左右。

4)《有趣的___

要求:①先把题目补充完整。②可以写有趣的一件事,一项活动、一堂课等。③围绕中心,叙述具体,条理清楚,语句通顺,左右。

5)《发生在___的一件事》

要求:①在横线部分填上有关时间、地点或其他方面的词语,把题目补充完整。②围绕中心,把一件事的经过写具体。③条理清楚,语句通顺,正确使用标点符号,写左右。(8)《一件××的事》

要求:①写自己亲身经历的事。②按事情发展顺序写清楚。③重点部分写详细、具体。

6)《我第一次___

要求:①先把作文题目补充完整。②注意文章的条理,写出真实感情来。

7)《我学会了___

要求:①要中心明确地写出我学会了什么,要写真事。②内容要具体,条理要清楚,语句要通顺,书写要工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。

8)《难忘的___

要求:①一年中有元旦、春节、元宵节、植树节、清明节、“五一”劳动节、“六一”儿童节、教师节、中秋节、国庆节……请你选择一个节日,将它的名称填在题目的横线上,把题目补充完整,再根据题意写成一篇左右的记叙文。②中心明确,内容具体,层次清楚,详略得当,语句通顺。

9)《发生在___的一件小事》

要求:①先把题目补充完整,在“__上加上一个表示时间或地点的词语。如:

“发生在放学以后的一件小事”、“发生在家里的一件小事”。②写一篇记叙文。③思想健康,中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,不写错别字;正确使用标点符号。

10)《我懂了___

要求:①从学习、劳动、生活、科技活动等方面选一件事来写。②把题目补充完整。③围绕中心,有条理地、具体地写出“懂”的过程。

11)《童年生活中的一件乐事》

要求:思想健康,中心明确,内容具体,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。不得用诗歌形式写。

13、没___的日子。

生活中,我们总会遇到困难与挫折,当你失去了最好的朋友的时候,当你缺少了父母的关爱的时候,当你被别人误解,得不到信任的时候,当你在炎热的夏天,没有了电的时候……你是怎么度过的?写下来和大家一起交流一下吧!

14、不寻常的___

生活中,总有我们许多的人、事、物,值得我们去关注,只要你用心观察,用心体会,就总会写出不寻常的好文章。怎么样,先把题目补充完整,再试着写一写吧,写出你的真情实感。

15、我尝到了___的味道。

16、__的感觉真好。

17、那一次我真___

18、想到这件事我就___

19、那一刻___

20、那一刻,我真___

21在别人需要帮助的时候,伸出你热情的双手,世界会因此而美丽温馨。同学们,在学习和生活中,你一定也伸出过你热情的双手,帮助过别人吧。请把你帮助别人的一件事写下来。

要求: (1)以“伸出你的双手”为题,写一篇记叙文。 (2)恰当地选择材料,真实地表达情感,语句通顺,条理清楚,正确使用标点符号,左右。

(3)文中不出现真实的校名、班级、人名。

22 题目:真没想到。

提示:可写一个人或者一个地方的可喜变化;也可以写近期发生的你所意想不到的事,全文在以上。

23、生活就像一个万花筒,五彩缤纷,在成长的路上我们曾经经历过许许多多,有成功后的喜,失败后的痛,也有后悔的泪。但只要我们曾经经历过,就会有一份收获和感受。请选择其中最震撼你心灵的一件事注意:

(1)自己

命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)

要做到有具体内容,详略得当。

六年级作文题目汇总(一)

一)、罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。

”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于的记叙文,

题目自定。二)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑?

如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

三)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。 2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。

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