方面第一学年（108）＊ 第二学年（108）
第一学期（54）＊ 第二学期（54） 第三学期（54） 第四学期（54）
运动参与 △乐意参加体育活动。
向他人展示自己的运动动作。
…… 示范所学的运动动作。
…… 主动观察和简单评价同伴的运动动作。
…… 初步探索体育游戏活动的练习方法。
身体健康 △在日常生活和学习中保持正确的身体姿势。
发展灵敏性和速度体能。
…… 在运动项目学习中保持正确的身体姿势。
发展跳跃能力和平衡能力。
…… 在运动项目学习中保持正确的身体姿势。
发展灵敏性和速度体能。
…… 运用适当的体育活动改善身体姿势。
发展速度和平衡能力。
关注青春期的健康。
心理健康 △在体育活动中努力展示自我。
消除因身体形态问题可能产生的自卑感。
…… 了解不良情绪对体育活动的影响。
在教师指导下敢于做未曾做过的动作。
…… 了解勇敢与蛮干的区别。
通过体育活动消除烦恼。
…… 体验身体健康发生变化时情绪、意志的不同表现。
对生长发育的变化采取坦然的态度。
社会适应 △在集体中能与他人合作。
参加社区体育活动。
…… 与他人合作完成任务。
尊重与关爱运动能力弱的同伴。
…… 尊重与关爱身心障碍者。
参加社区体育活动。
…… 学会利用信息获取体育与健康资源。
写出参加社区体育活动的情况。
运动技能 △了解球类运动和体操运动动作。
初步掌握足球基本技能和一套体操动作。
了解安全的体育活动方法 △了解田径和游泳运动动作。
初步掌握快速跑、跳远和自由泳技能。
…… 了解球类运动和民族体育运动动作。
初步掌握第二种球类基本技能和一套武术动作。
…… 了解舞蹈和新兴运动项目动作。
初步掌握一套民间舞蹈动作和轮滑基本技能。
根据内容标准选择以足球、舞蹈以主的学习内容，辅之以多种游戏活动，组成三至四个教学单元，实现教学目标。 根据内容标准选择以短跑、跳远为主的田径教学单元和以自由泳为主的游泳教学单元，辅之以发展体能的多种游戏等组成三至四个教学单元，实现教学目标。 根据内容标准选择以篮、排球为主的和以少年拳套路为主的学习内容，辅之以发展体能的多种游戏等组成三至四个教学单元，实现学习目标。
根据内容标准选择以新疆舞和旱冰轮滑为主的学习内容，辅之以球类和游戏活动，组成三个教学单元，实现学习目标。
学年、学期后的括号内表示学时数（以每周3节体育课计算）。
说明：（1）本表只是提供了一个内容标准分配格式的框架，各校可以根据实际情况进一步对框架格式具体化，也可以自行设计框架格式。
2）每个教学单元的时数可以不同，根据单元教学的情况可以有所伸缩，辅助学习内容既可以穿插在项目单元教学之中，又可以另外组织游戏单元或发展体能单元，也可以安排在不同的单元之间，成为单元与单元之间的过渡性散课。
3）有关体育课的知识性内容尽量不专门利用室内课进行讲解，可以在室外体育课上结合活动内容学习做简单的介绍。
4）内容标准中有重复之处体现了目标的连贯性，有水平二阶段的目标出现，体现了目标的延伸性。
小学五六年级体育教学计划
掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优 培中 辅差，科学选材 组建田径训练队伍。对学生进行德育教育，陶冶 美 的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。六 教学进度及内容课时分配。1 体育卫生基础知识2课时。2 球类运动 地域性运动 8课时。3...
五六年级体育教学计划
2011 2012学年度下学期水平三 5 6年级 体育教学计划。龙角小学。主备人 宋庆松。一 指导思想。全面贯彻党的教育方针，推进素质教育。以 健康第一 为指导思想，促进学生身体健康 心理健康和社会适应能力。二 学情分析。水平三学段学生年龄一般在11 12岁，该年龄段学生已经掌握了体育教学内容的大半...
小学五六年级教学计划
教学计划及进度安排 2012寒假 计划人 xxx老师。一 学员 xxx 一 学员基本情况 小学四五年级数学基础比较好，思路敏捷，能很快随着老师所引导的思路思考问题，情况比较乐观。二 本期教学内容概述 从基础开始补习，以能力提升为主。每次上课采取先回顾上次课知识点开始并处理家庭作业，接下来开始新的学习...