小学语文六年级下册期末试卷。
开始计时60分钟 100分)
一、基础训练营(30分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )2分)
a．住宅(zhái) 有恃无恐(shì) **(há)
b．憋气(biē) 蝙蝠(biǎn) 秸秆(fú)
c．溶液(róng) 昵称(nì) 媲美(bǐ)
d．粗犷(kuàng) 镂空(lòu) 档案(dàng)
2．看拼音，写词语。(4分)
jiē tóu xiàng wěi xīng luó qí bù
jīng tāo hài làng máo suì zì jiàn
3．找出各组中加点字读音不同的一个词语，在下面打“√”4分)
1)模范模型楷模模样模特。
2)挑水挑拨挑衅挑战挑逗。
3)灾难遇难难民危难难过。
4)联系系统系列星系系鞋带。
4．下列词语搭配不当的一项是( )2分)
a．刻苦学习坚持锻炼顽强拼搏。
b．迎接挑战积累经验回味故事。
c．河流壮阔计算周到曲调优美。
d．俯瞰丛林景象壮观记忆犹新。
5．写出下列句子主要运用的修辞手法。(10分)
1)我的朋友有两句诗：“华灯一城梦，明月百年心。”(
2)绿色是生命的音符。(
3)潺潺的流水，啁啾的小鸟，低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠……(
4)野牛踌躇满志，凝望着那壮阔的河流。(
5)人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？(
6．按要求写句子。(8分)
1)我们要经得起困难和挫折的考验。我们要经得起胜利和荣誉的考验。(用恰当的关联词语连成一句话)
2)经过多年研究，屠呦呦终于找到了**疟疾的药物。***“被”字句和“把”字句)
3)若是一朵花，就努力去装点世界；若是一只鹰仿写句子)
二、综合展示厅(9分)
你所在的城市正在开展创建国家文明城市活动，作为市民你也有责任参与到活动中。
7．作为小学生，我们能为创建文明城市做些什么？(至少说3点)(3分)
8．小明同学起得晚了，急于上学闯了红灯，被正在维持交通秩序的志愿者发现了，请你设想一下当时的情景，完成对话。(6分)
志愿者。小明。
三、课文直通车(10分)
9．请根据**内容写出相关诗句。(2分)
10．将下列诗词句与作者连一连。(4分)
斜风细雨不须归陆游。
蒌蒿满地芦芽短张志和。
少壮工夫老始成朱熹。
天光云影共徘徊苏轼。
11．根据漫画，写出相关的成语。(4分)
四、阅读检阅台(21分)
一)学弈①弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲④二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听⑤；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑥(hú)将至，思援⑦弓缴⑧(zhuó)而射之。虽与之俱⑨学，弗⑩若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
注释】①弈：下棋。②秋：
人名。③通国：全国。
④诲：教导。⑤惟弈秋之为听：
只听弈秋(的教导)。⑥鸿鹄：天鹅。
⑦援：引，拉。⑧缴：
带有丝绳的箭。⑨俱：一起。
⑩弗：不。为：
因为。其：他的，指后一个人。
12．写出加点的“之”在文中指代的内容。(3分)
1)一人虽听之。
2)思援弓缴而射之。
3)虽与之俱学。
13．翻译下列句子。(4分)
1)弈秋，通国之善弈者也。
2)虽与之俱学，弗若之矣。
14．这篇短文告诉我们一个什么道理？(2分)
二)大师风范。
他是一位世界一流的小提琴演奏家。他给人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。
一次，他收了一位( )的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。
他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。
众人( )不明白发生了什么事。他微笑着说：“你们知道吧ｋ他拉得太好了ｋ我没有资格指导ｋ最起码在刚才的一曲上ｋ我的琴声对他只能是一种误导。”
全场静默片刻，然后爆发出一阵热烈的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生的精湛琴艺，二是为教师对学生真诚的赞美和尊重，第三点也是最重要的一点，就是仅此一点，足以称之为大师。
15．在文中的“ｋ”处填上恰当的标点符号。(2分)
16．选择合适的成语填入文中括号里。(2分)
名不虚传名不见经传一头雾水大惊小怪。
17．文中横线上应填入的句子是( )2分)
a．小提琴演奏家面对学生完美的演出，表现出沉默和冷淡的态度。
b．小提琴演奏家面对学生完美的演出，表现出冷静和鼓励的态度。
c．小提琴演奏家面对学生完美的演出，表现出谦逊和赏识的态度。
18．小提琴演奏家总是把曲子再拉一遍的目的是。
3分)19．你认为什么是大师风范？(3分)
五、习作百花园(30分)
20．亲爱的同学，六年的小学生活即将结束，在这六年的美好时光里，你一定珍藏着许许多多的故事！有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败……请你以“那一刻，我终生都不会忘记”为题，写一篇不少于的作文。
结束时间：__
六年级教科版语文上册期末试题
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