9.可再生资源是可以无节制地使用下去的。（）
四．连线题。
1.将左边自然资源与右边的比喻相连。
空气血液2.将资源的种类连线。
森林肌肉生态资源天然气、煤炭、石油。
土地肺矿产资源动物、植物、微生物。
水**生物资源光、热、风。
山骨骼。五．简答题。
1.成功合作有哪些诀窍？
2.说出我国的五个经济特区？
3.我国十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标是什么？
4.写和平寄语或关于要和平、反对战争的口号。
5.以世界大战为例，说明战争给人类带来的不幸和灾难。
6.什么是温室效应？
7.设计一个节约能源的构想。
8.保护环境、善待地球，我们要做些什么？
9.在你成长过程中，最关心你的人是谁？对你影响最大的人是谁？你最留恋的是什么？
10.用伯乐的眼光欣赏自己，你认为你做过的事，你最欣赏的有哪些？并写自我鼓励的话。
11.你将来想成为怎样的人？从事什么职业？拥有什么样的生活？制定一个15岁、20岁、30岁的奋斗目标。
六年级《品德与社会》期末试卷。
一．填空（60分）
1、奥运会会标五环相连，象征。
2、我国在东部沿海地区先后建立了五个经济特区，它们分别是。
3、香港历经了一百多年漫长的殖民统治之后，在（ ）年（ ）月（ ）日，终于回到了祖国的怀抱；（ 年（ ）月（ ）日，又是一个激动人心的日子——澳门又回到母亲的怀抱。
4、让灰暗了的天空再现（ ）让光秃秃的山坡重披（ ）让浑浊的河水变得。
让干涸的土地变得（ ）让狂风的海洋变得地球的希望就是人类的希望。
5．体育比赛需要（ ）之间的合作；研究开发新产品需要（ ）之间的合作；联合国“维和需要（ ）之间合作……社会生活中的许多事情只有通过合作才能做好。
6.世界要（ ）人民要国家要（ ）社会要（ ）这是各国人民的共同愿望。许多人毕生致力于这一崇高的事业，被誉为“和平使者“。他们分别是等。
7是全球气候变暖的罪魁祸首，他的出现使冰山、冰川融化，从而使海平面同时还会造成有的地方越来越而有的地方（ ）频繁。
8、每个人都可以成为自己的多花些时间去了解自己，你就会发现原来我也是一匹。
二．判断题（对的打“√”错的打“×”20分）
1、只要是可再生资源就可以无节制地使用。（
2、竞争需要合作，合作中存在竞争！（
3.当对手成为我们的朋友时，我们得到的仅仅是多了一个朋友；当对手成为我们的敌人时，我们损失的仅仅是少了一个朋友。
4、联合国是一个世界性组织。（
三、简答（20分）
1、成功合作的诀窍有哪些？
2、请你解释——铸剑为犁。
粤教版六年级品德与社会下册教案
粤教版六年级品德与社会下册教案 31 课时 第一单元生命需要呵护课题第一课生命的奥秘教学目标 1 初步了解生命孕育的常识，感受生命的神奇，为自己的生命感到自豪。2 知道自己的成长离不开父母 家人 学校和社会的关系，认识到生命不仅仅属于自己，学会感恩地生活。3 初步了解生老病死的客观规律，从而树立珍惜...
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广东教育出版社 品德与社会 六年级下册。教学设计。学科 品德与社会。年级 六年级 教师 袁登科 王集乡王集学校。2018年2月。课程标准。1 了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积 行政区划 地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待...
教科版品德与社会六年级
我们并不拥有无限。我们并不拥有无限。活动目标。1 通过学习，简单了解自然资源，知道什么是可再生资源，什。么是不可再生资源。2 在搜集资料 交流的过程中懂得可供人类开发利用的自。然资源是有限的，人类无节制地开采，必将导致资源枯竭的恶果，从而引导同学学会保护 节约资源。3 感受集体生活中相互理解和鼓励的...