2024年六年级毕业家长的建议

发布 2020-07-31 14:40:28 阅读 2398

给六年级家长的建议。

六年级是家庭教育的**时期,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。

一、孩子进入初中预备年级的变化:

1)学习方面:知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调。

2)生理和心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。

3)思想意识:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,有了自己的世界和秘密。但是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱,犯了错、违了法都不知道。

作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行有效的启导才能使孩子健康成长。一个人的成长,一个人知识的积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。

经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;

那么面对这个年龄阶段的孩子,作为父母的该怎样做呢?怎样才能做一个合格的家长呢?下面我主要从学习和家庭教育方面谈谈我个人的一些看法。

家长都希望自己的孩子学习好,并不惜花费大量的精力和财力,那么怎样才能促使孩子的学习进步呢?最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。

诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。

二、学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养:

第。一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。

家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。

第。二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。

这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,2

家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章:

1、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;

2、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;

3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。

家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

第。三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。其中最主要的是:课前要预习,先大致阅读一两遍课文,对教师要讲的内容略知一二,因此,预习是我们作业的重要之一。

第。四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。

这些毛病如果说在最初还不十分明显的话,那么进入初中就会严重影响孩子的学业长进,家长一定要和教师互相配合,帮助孩子克服。

克服上述毛病的基本方法是,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。

三、要求。1、针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通。每个班级有40来个学生,对班主任来说,每个联系是一大难题,因此请家长们3

多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。沟通有很多方式,**、亲自来到学校等。

2、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,尤其是不能进网吧,六年级这个年龄段最危险。

3、家长平时要抽出一点时间,督促好学生的作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。

4、注重培养学生良好的行为规范,注意文明礼貌,孩子的模仿性特别强,常常以父母的言行作为自己的行为准则,家长必须以身作则,以自己的言行熏陶和感染孩子。此外,有事进校要衣冠整洁,找孩子最好不要直接到教室,可以先找班主任和老师。

5、六年级学生大部分自己上学,如果要家长接送的,家长也只能送到指定地点。放学后,家长要到指定地点接孩子。凡是要接送的一律在学校门外,特别要提醒的是校门口的路很窄,6、注意教育孩子交通安全,尤其过马路时更要注意。

根据有关规定,必须要在12周岁才能骑自行车,到年龄的可以申请。

各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育。

四、家庭教育。

我们在家庭内要关注学生的健康发展。我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通。孩子的年龄大了,有了自己的主见,有了逆反心理。所以,在教育上就要有较好的方法才行。

a.从语言上,不要说一些伤害学生自尊心的话。

b、不要打击孩子的自信。

c、理智爱子的问题。

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱。

孩子在同样的年龄段里,同时走进同一个学校,在同样的班级里就读,授课的时间方式是相同的,学习环境是一致的,校规和班级是一致的,然而教育的效果却大有不同,学生优差分化的原因。并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。

4、控制学生吃零食。一般情况下不要给孩子零花钱。孩子手中有钱有以下弊端:

一是丢失了会给老师带来麻烦,引起同学见互相猜忌。二是学生手里一旦有了钱就会乱买,买一些不健康的食品来吃,不利于学生的健康成长。三是影响学习。

有的同学拿饮料或牛奶当水喝,还有的拿零食、瓜子来吃很不合适,有的同学上课都忍不住要拿出来喝,严重的影响了学生的学习,要是白水就没有这种**力。四是孩子间互相攀比,他买他也买。导致个别孩子偷拿家长的钱。

所以,鉴于以上弊端,希望家长配合老师严格控制孩子的零花钱和零食。东西可以由家长买了在家中吃。

教育孩子学会宽容,宽容别人就等于宽容自己,现在的孩子都不吃亏,孩子之间常发生冲突,劝说自己的孩子发生冲突时要忍让一点,(千万不要说他打了咱,咱一定要捞回来,不能吃亏)。互相不让的结果只会是两败俱伤,发生惨痛后果,因为孩子是不计后果的。孩子之间的游戏冲突是很单纯的,家长不要想多了。

这一点也希望我们作家长的给孩子做出榜样。

5、建议家长建立平等的和谐的民主家庭。最后给家长几条建议:

尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习,要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。

多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。

刺激孩子的学习欲望,要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。

帮助孩子树立责任心,让学生学会洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床铺,用具,尽到自己的那份责任。

订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。

引导孩子提出问题,要培养孩子多问为什么。

夸能夸出孩子的自信,打能打出孩子的自卑。一句鼓励的话,能管用一辈子。

要想消灭一个人的行为,先消灭他的思想。

以上几点是我个人的几点体会和建议,希望能给各位家长带来一点启发和帮助,希望在今后的日子里,我们共同努力,共同教育好我们的孩子,使他们都能健康地成长。

给六年级学生家长的建议

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小学六年级毕业备考建议

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