童话,是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的文学语言。他是儿童文学的一种。
童话故事可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇,作者要充分发挥自己的想象力,冲破时间、空间的限制和生活常规的制约,深入到别人不敢想、想不到的领域,给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一样,语言要活泼、简洁、自然,有鲜明浓郁的儿童特点。
同学们的童话习作,大多以动物、植物为主人公。这要求我们通过拟人法把“物”当作人来写,要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情,同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔,既要突出小白兔的生长习性,同时这小白兔又要诱人的语言、情感和行动。
每篇童话都要有一个鲜明的主题,童话的中心要歌颂真善美,反对假丑恶。
借虚构的故事、离奇的情节,让人们在高兴的同时又受到教育。
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小学生如何写看图作文
看图作文是根据题目所给的画面内容和文字材料写作文。目的在于培养学生的观察能力 分析能力 想象力和语言表达能力,是小学生写作中的一个难点。不同年龄段要求不同,低年级只要求看图写一句话或一个片段 中高年级就要求看图写一篇文章。那么,怎样才能写好看图作文呢?一 细心观察,弄清图意。弄清图意是写好看图作文的...
小学生写童话故事的作文
篇一 一只无功劳的田鼠 在田野里,住着三只田鼠。秋天到了,三只田鼠开始准备过冬的东西。第一只田鼠每天都到田野上运粮食,准备冬天食用。第二只田鼠每天都到田野上运野草,准备冬天取暖。而第三只田鼠每天都跑出去游玩,对粮食和野草一点儿也不关心,好像冬天永远也不会到来一样前两只田鼠劝它为即将到来的冬天多准备一...
2024年小学生童话故事大全作文
小狐狸上学。在那白雪皑皑的群山脚下,有一片连绵不断的翠绿森林。森林里有座小学,学校校长是大象先生。一天,小狐狸来到学校门口,看见那么多动物小朋友都来上学,他也想报名。于是,他找到了大象校长。校长见了小狐狸,冷冷地说 你们狐狸太狡猾了,动物学校不收狐狸学生,你还是回去吧!小狐狸伤心极了,他一边哭着,一...