文章赏析。
美国作家奥莱尔，仅仅用不足写成的小**《在柏林》，文章短小精悍，侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击。反映了战争对人民的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。其震撼力和冲击力足以使任何残酷的战争电影逊色，文字的灵魂已经超过了动作的画面。
作者的笔写出了战争的血和泪，其写作的思路更是令人拍案叫绝，开始的伏笔使读者迷惘，后来的结局令读者心头一震，足以表现出文学的绝妙。
文章的开头就说到“车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”在一列火车中竟然找不到一个健壮的男子，为后来提到的战争的残酷提供了有力的证据。故事在体弱多病的老妇人的重复的“一，二，三，”中开始，很容易判断出这个老夫人是个精神上有点问题的人，在两个天真无邪的小姑娘的笑声中引来了老头的狠狠的目光，两个可爱的小姑娘不懂得什么而对老妇人的话语作出了很平常的反应，但是老头为什么要和这两的小姑娘计较呢？
这为下文作了铺垫，这使读者有很思考的空间，在全文中有了抛砖引玉的作用。在小姑娘再次笑的时候，导出了文章的高潮，可以看出开始老夫人说数的“一，二，三”原来就是她的三个儿子，老兵的话更加反映了战争的危害遍及无数家庭，年轻的人死了，老的继续打仗，被战争的残酷弄得神志不清的老妇人也没人照顾，但是战争还得继续，老的死了呢？轮到什么人去了？
车厢里的静是人民对战争的反思还是对老兵的遭遇的同情？
生命是一种奇迹。茫茫宇宙中，据说只有这个蓝色的地球才有，但是战争的铁蹄无情的夺走了无数人的生命。在战争中人类呐喊了数千年，但是仍然有一些自认为高人一等的好战者带着善良的面具呼唤着要统治世界，他们相信绝对的弱肉强食，对上天赋予人们的生命无情的夺走，他们不要血和泪换来的和平，他们只要从战争中让对手屈服。
在读完这篇小**后没人不在强烈要求和平，这已经达到了小**的目的，这也说明了作家超群智慧的演绎并不比大声的呐喊和有动作的画面差！
六年级上册文章默写填空
第一课 开国大典。1 主席宣布。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到传到传到之间，传到使全中国人民的心一齐欢跃起来。第二课 七子之歌。2 澳门 你可知我离开你的 太久了，母亲！但是他们 是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年...
部编版语文九年级上册文学常识
1 沁园春 雪 选自 诗词集 诗中的 本指 诗经 里的 国风 和 楚辞 中的 离骚 后来泛指文章辞藻。2 我爱这土地 选自 艾青诗选 作者原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，诗人。代表作有 大堰河一一我的保姆 光的赞歌 向太阳 等。3.乡愁 作者余光中，生于江苏南京，后移居台湾，诗人 散文家。4.你是人...
部编版语文六年级上册习作
部编版语文六年级上册习作1 变形记。教学目标 1.根据习作提示，从四个标题中选择一个自己感兴趣的内容进行习作，或者自己拟一个有趣的题目进行习作。2.展开想象，能够运用第一人称的叙述方式，写出自己变形后的见闻感受，并掌握具体的写作方法和技巧。3.要抓住变形的动植物或物体的特征，写出自己的传奇故事来，情...