六年级上册期末复习基础部分

发布 2020-07-30 05:50:28 阅读 2566

六年级期末基础复习。

一、根据拼音填上合适的同音字。(3分)

bó 淡古通今浴血( )杀。

jiàn ( 设关康

二、先把成语补充完整,再选择成语填空。(9+4=13分)

古( )古共赏别格。

阳( )白人口余梁。

)梁( )栋天工独心。

我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》 ,用来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》 ;当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说而当我们读到一篇好文章时,我们可以说。

三、加上偏旁组成新字,根据具体语境填上由新字组成的词语。(3分)

喿。1、天气非常时,容易发生火灾。

2、同学们在上做游戏。

3、我们遇到困难和问题要冷静思考,千万不要。

四、在括号里填上合适的词语。(3分)

)的气概的乐曲的微笑。

)地鸣叫地闲逛地移动。

五、按要求写句子。(20分)

1、一大群威风凛凛的战象,排山倒海般地扑向敌人。

缩句。2、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。

改为反问句。

3、气象小组的同学记录并观察了日全食那天的天气变化情况。

修改病句:

4、小学生需要增长自己的本领。 小学生需要锻炼自己的体魄和毅力。

用上关联词把两句话连成一句话:

5、关于俞伯牙、钟子期二人成为知音的传说,我国古诗常有提及,如:

六、将下面的句子排列成一段通顺、连贯的话。(10分)

)当今科学表明,每一个正常的大脑,在构造上并无多大的区别。

)自古以来,博闻强记、过目成诵被视为智力超群的象征,那些天才、伟人的超人记忆也常令人羡慕不已。

)这里将要谈到的形象控制法就是一套开发大脑功能,集中注意力,提高记忆力的有效方法。

)它可以帮助人们提高记忆力,以便达到事半功倍的效果。

)之所以有“天才”“凡人”之分,其原因就在能否将自己大脑的功能的潜能充分的运用挖掘出来。

)我在暑假中读“五角丛书”《开发人的右半脑》时,了解这一学习方法,觉得很好。因此在这里,特向同学们介绍。

七、先解释带点的字,再说说词、句的意思。(14分)

1、响遏行云。

遏词语意思。

2、伯牙善鼓琴,钟子期善听。

善。句子意思。

3、伯牙乃破琴绝弦,终身不复鼓。

绝复。句子意思。

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