小学六年级《芬芳茉莉》教学反思。
小学六年级《芬芳茉莉》教学反思。
芬芳茉莉》是六年级的第一课，本课以“芬芳茉莉”为题，选取了江苏、东北、河北三首在不同地区流传的《茉莉花》和歌剧《图兰朵》中的《东边升起月亮》作为聆听曲目，又选取了根据江苏民歌《茉莉花》改编的二声部合唱曲《茉莉花》作为学唱歌曲，把南北不同的“茉莉花”风格，展现的淋漓尽致。
为了让学生们感受不同地区“茉莉花”的不同风格，首先聆听了江苏、东北、河北的三首茉莉花，接着学唱东北民歌《茉莉花》片段。为了激发孩子们的演唱热情，并积极模唱，也为了让孩子们体会东北民歌豪爽、热烈及东北“二人转”的地域风格，先让他们聆听歌曲范唱，接着我特意用夸张的声音示范演唱，然后让孩子们跟着我的演唱模唱歌曲。当他们有模有样的`演唱会东北茉莉花后，又模唱了河北的茉莉花，并做对比讨论。
接下来，学唱江苏民歌《茉莉花》。因为这首歌曲的第一声部孩子们比较熟悉，所以把重点放在了第二声部的合唱教学上。首先视唱第二声部旋律，接着填唱歌词，用师生合作、生生合作、小组合作的方式，练唱歌曲。
和谐的声音，嘹亮的歌声，芳香的“茉莉花”在教室里飘扬！
小学六年级《芬芳茉莉》教学反思
小学六年级 芬芳茉莉 教学反思。芬芳茉莉 是六年级的第一课，本课以 芬芳茉莉 为题，选取了江苏 东北 河北三首在不同地区流传的 茉莉花 和歌剧 图兰朵 中的 东边升起月亮 作为聆听曲目，又选取了根据江苏民歌 茉莉花 改编的二声部合唱曲 茉莉花 作为学唱歌曲，把南北不同的 茉莉花 风格，展现的淋漓尽致...
六年级上芬芳茉莉教案
第一单元 芬芳茉莉 单元教学目标 1 聆听三首不同地区的民歌 茉莉花 能用一两句话说出他们在风格上的不同。2 能学唱三首不同地区的民歌 茉莉花 中的一两句，并选择其中一首用自己喜欢的形式来表演。3 欣赏并哼唱歌剧 图兰朵 中的 东边升起月亮 能说出它与 茉莉花 的旋律相似。4 能用柔美的声音，细腻的...
生命的芬芳作文小学六年级
年级 六年级。作文类型 散文。作文字数 生命的芬芳。生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。生活，宛如一部曲折的电影，一个个精彩的小镜头组成了绚丽多彩的生活。我热爱生活，也热爱生命，因为它使我从中受到教育 得到启发。在遥远贫穷的非洲，有一种可怕的疾病，是通...