茶亭小学六年级语文总复习自检测试卷。
考试时间120分钟，满分100分命题人：湖墩小学郑三仙。
一、基础知识（30分）
1、我能看拼音，正确地写出下面的句子。（4分）
lù màn màn qí xiū yuǎn xī. wú jiāng shàng xià ér qiú suǒ.
2、请你选择加点字的读音。（3分）
挑战（tiāo tiǎo） 包扎（zhā zā） 规模（mú mó）
咀嚼（jué jiáo） 树冠（guān guàn） 盛饭 （shèng chéng）
3、我能用“—”画出句子中的错别字，并在（ ）中改正。（4分）
1）月光正照在她那甜静的脸上，照着她争得大大的眼睛。
2）虑心好学 ，克苦钻研，才能不断进步。
3）让我们在这曾经撒过鲜血的土地上在停留片刻。
4）父亲看了我的成绩收剑了笑容，媚头拧成疙瘩。
4、我知道下面的句子（ ）是正确的。（2分）
a、我姐姐会讲德语、法语、英语、外语等多种语言。
b、《养花》的作者是老舍写的。
c、夕阳把草原照得五彩缤纷。
5、我能将下列词语按一定顺序重新排列：（1分）
除夕中秋清明春节重阳。
6、我知道成语“成千上万、同甘共苦、神采奕奕、翠色欲流、化险为夷”中（ ）是描写景物态的成语；( 是含有数字的成语是含有反义词的成语。(4分)
7、我能改下列句子：（2分）
1）小鸟在树枝叫着。
比喻句。拟人句。
2）“中国使者从骑着的骆驼上下来，右手高擎节杖，满脸笑容，大步向前走去。”
可以缩写成最简单的句子。
8、我能把句子：妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭吧！”改写成间接叙述2分）
9、填完整下列句子：（2分）
1孰能无惑？出处。
2）只有那些勇敢镇定的人，才能出处。
10、我能理解“其一人专心致志，惟弈秋之为听。”的意思是。
本自同根生相煎何太急”诗意是4分）
11、我知道句子“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”中省略号的作用是2分）
二、课内精典阅读回放！（10分）
1、通过小学阶段的学习，我认识了忠于革命的李大钊的蔺相如的鲁迅， 的孔子的他们都值得我学习。 (5分)
2、“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”
1）这段话选自作者是1分）
2）“伟大的力量”指的是正因为如此，李大钊同志在极度危险的情况下在敌人的严刑拷打下3分）
4）此时的你最想对李大钊说点什么1分）
三、阅读短文，回答问题。（20分）
心灵上的大桥。
窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨水里走去。
在通往乡间的小路上，我遇到了一个大约六七岁的小男孩，他蹲在一堆满了雨水的水潭边，细雨不停地飘落在他身上，头发梢上不断地滴着雨水，可他好像什么也没觉得。
小弟弟，你在干什么呀！”我疑惑地问。
造桥呗。”他连头也没抬，只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去。
造什么桥呀？”我好奇地又问一句。
造大桥。”他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。
哦，大桥造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴地跳了起来，“拍”的一声，只见他一脚把泥浆水踩得溅了开去，“大桥”倒塌了。
男孩抓了头皮，不声不响地又蹲下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着：这个木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥”。
我被眼前的一切感动了：“木头桥”虽然没搭成，可是男孩的心里已建成了一座理想之桥，他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神深深地感动了我，我不禁自问：难道我不能像他一样，去解开难题吗？”
我转身朝回家的路上走去。离小水塘越来越远了。可当我回过头来，透过蒙蒙雨帘，隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢！
是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！
1、给下面加点字注音。（3分）
疑惑（ ）桥墩（ ）泥浆（ ）嘟囔（ ）坚持不懈（ ）
2、联系上下文，解释下面的词语。（2分）
疑惑坚持不懈。
3、“男孩的心里已建成一座理想之桥。”这座“理想之桥”指的是。
（4分）4、“每一个人都应该在心灵上建起一座理想之桥”这座“理想之桥”指的是。
（4分）5、最后一自然段在全文中的作用是3分）
6、本文给你的启示是 （4分）
四、口语交际（10分）
你班的汪群同学在这次全乡六年级月考中，语文、数学、国学三门功课总成绩名列全乡第一，你会怎样祝贺她？
五、习作（30分）
六年的小学生活即将结束，在逃去如烟的在日子里，曾经发生的点点滴滴，是那样的挥之不去，每每想起这件事让人有莫言的不舍……请以 “抹不去的回忆”为题写一篇习作。
要求：1、写出这件事为什么常记在心头，你从中受到了什么教育等）
2、事件典型，有一定的说服力。
3、语句通顺，能表达出真情实感。（
4、字数在400——450左右。
六年级总复习测试卷
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