湖南永州人教版六年级语文总复习测试卷 八

发布 2020-08-20 08:08:28 阅读 4457

六年级语文总复习测试卷(八)

一、 按照汉语拼音字母表的顺序,把下面的小字字母重新排列,再在小写字母下写出大写字母。(6分)

j l g k f i ɑ e h d b c

小写字母。大写字母。

二、 填空。(6分)

三、画出错别字,并更正在括号里。(8分)

形壮烤打雷鼓俊工( )

兴汪计媒欣开橱房( )

踪合折除朝笑出板( )

屋瞻朝辉宿小生绣( )

四、删去每组中不同类的一个词,再按一定的顺序重新排列。(3分)

1.中午清晨深夜昼夜傍晚。

2.播种锄头翻地收割浇水。

3.中年少年去年青年老年。

五、选词填空。(5分)

轻蔑轻视重视。

1.这人武艺高强,不能( )

2.他( )地看了一眼头也不回地走了。

严峻严肃严格严重。

3.从那( )的神情中,可以看出他慢一个要求( )的人。

4.从那( )的神情中,可以看出问题非常( )

六、把下面的句子换一种说法,意思不变。(3分)

1.我人战胜了他们。

2. 我爱花,所以我我爱养花。

3.十万箭,三天怎么造得成呢?

七、在括号里填上恰当的关联词。(5分)

1、我们( )有缺点,( 不怕别人批评指出。( 是什么人,谁向我们指出( )行。( 你说得对,我们( )改正。

2、王芳同学( )学习刻苦,( 不爱劳动。而李丽同学( )学习刻苦,( 热爱劳动。

八、下面的说法是否正确,在括号里画“”或“x”。(5分)

1、因为周瑜妒忌诸葛亮的才干,所以要他十天造十万友箭。(

2、《十六年前的回忆》写于2024年,回忆的是2024年的事情。(

3、詹天佑在居庸关采用“中部凿井法”,在八达岭采用“两端凿井法”,把工期缩短了。一半。(

4、“死去元知万事空,但悲不见九州同。”诗句表明诗人逝世前最牵挂的是家人不能团聚在一起。(

5、蔺相如避开廉颇是国为他比廉颇弱小。(

九、修改病句。(6分)

1、船停稳了,大家连续上了岸。

2.操场上,五颜六色的红旗迎风飘扬。

3.臭豆腐和刮凉粉是家乡的四大风味小吃之一。

十、阅读课文片断,再回答问题。(11分)

一)有一天,蔺相如坐车出去,远无看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。 他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!

蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:

“当然秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?

大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所避着廉将军,为的是我们赵国啊!

”1、 给带点的词找反义词。(1分)

进攻削弱。2、 用直线画出疑问句,用波浪线画出反问句。(1分)

3、 用下面的关联词把句子改换说法,意思不变。(2分)

秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。

因为……所以……

…因此……4、 从蔺相如说的话里可以看出他的什么高尚品德?(1分)

二)我看见波澜壮阔的( )欣赏过水平如镜的从没看见过漓江。

这样的水。漓江的水真静啊,静得让你( )它在流动;漓江的水落石出真清啊,清得可以看见江底的( )漓江的水真绿啊,绿得( )那是一块无瑕()的翡()翠。船桨激起的( )扩散出一道道( )才让你感觉到船在前进,岸在后移。

1、 按课文内容填空。(2分)

2、 在文中找出带点词的反义词。(1分)

波澜壮阔前进。

3、 找出文中的比喻句,抄写下来,再仿写一个句子。(1分)

4.这一段共有( )句话,主要与漓江的特点。(2分)

十。一、阅读短文,回答问题。(12分)

中午放学回家,我急匆匆地推开家门:嘿,门缝旁的地上有封信。我拾起一看,信封上贴着那枚邮票《林石·秋》,这不正是我这个集邮迷渴望配套的那枚吗?

我如获至宝,不禁喜出望外,拿了把剪刀就想剪。可我仔细一看信封:唉,这是隔壁周老师家的信呀!

怎么能随便动呢?顿时,我像泄了气的皮球。

忽然,一丝阴影掠过我的心头:趁人不注意将信封开个天窗再说吧!反正就这么一次。

我正想动手,耳边仿佛响起了红领巾集邮兴趣小组陈老师那亲切的话语:“集邮是一项增长知识、培养高尚情操、丰富课余生活的有益活动。但是,集邮要讲邮德,私揭邮票,不但有损心灵美、行为美,而且侵犯了别人的利益,甚至……”

这时,我犹豫了。是剪下呢?还是等周老师回家再向他要呢?

可周老师偏偏也是个集邮爱好者,他肯给我吗?我中痴似呆地望着邮票上那石林的奇物画面,它磁铁般地吸引着我,似乎有股不可抗拒的力量在促使我。我以最快的速度,用颤动的双手将它剪下来。

我又一次仔细地欣赏着这枚《林石……秋》邮票,可不知为什么,这一回我觉得这林中的“怪石”在吹胡子瞪眼睛地看着自己,好像在告诫我:“曙光啊,你应该手下留情的!”我心里总觉得怪不是滋味,是呀,这枚窃取的邮票有什么欣赏价值呢?

“吱呀”一声开门声,将我从沉思中唤醒,回头一看,哦,是周老师回来了。

此时,我又瞥见那枚邮票,我只觉得脸上一阵热辣辣的。我多么希望世界上有后悔药卖呀……我仿佛感到它,不,是周围的一切在咒骂我,嘲笑我,责备我……

我终于鼓起勇气,拿起信封和邮票,默默地向周老师家走去……

1、 读句子,选择正确答案填在括号里。(3分)

拟人反问比喻。

(1)顿时,我像泄了气的皮球。

(2)我觉得这林中的“怪石”在吹胡子瞪眼睛地看着自己。(

(3)这枚窃取的邮票有什么欣赏价值呢?(

2、用“//将短文分为三段,写出各段的段意。

第一段段意。

第二段段意。

第三段段意。

3、根据短文内容分别写出事情的前因后果。(3分)

4、 给短文加上标题,写在文前的横线上。(1分)

5、 文**现了几次省略号?想一想,后面省去的是什么?任选一句写下来。(2分)

十。二、作文。(30分)

题目:这是我亲眼看到的。

要求:先想好写哪件事,再把事情经过写具体,并注意写出自己的真切感受。

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