六上册教科版第三单元。
六年级上册教科版第三单元作文范文。
假如我是科学家，我要发明很多有用的东西，让世界永远充满快乐。
假如我是科学家，我要发明一种机器人，它有长长的机械手，还有灵敏的触觉。当海啸发生时，人们在水中挣扎，许多人被淹死，许多人在拼命地跑………这时，只要把这种机器人放到海边，它就能把冲上来的海水吸进“肚子”里，还能把吸进去的一部分水进行加工，做成矿泉水、果汁，再把大部分的水存到地去，然后利用水的力量来发电，人们就不会担心再停电了。它的机械手还能把海上的人们和船只捞上来。
假如我是科学家，我在发明一种药，名叫“开心丸”，它可好看了，五彩缤纷的，而且，“开心丸”只有樱桃一样大小，一点也不苦。我要把它送给不开心的人，让他们吃了，笑口常开。这样，这个世界就只有欢笑没有眼泪，多好啊！
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假如我是科学家，我还要发明很多很多有用的东西，让这个世界变得更美好。
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教科版科学六年级上册第三单元
第三单元能量。一 单元概述。本单元的学习中，学生要制作和研究电磁铁，玩具小电动机怎么会转动起来，研讨各种能量形式及其相互转化。通过研究初步建立起能量的概念，知道电可以产生磁，能量可以相互转化，了解太阳能的转化与储存。二 知识清单。年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现 电流可以产生磁性，为人...
教科版六年级上册科学第三单元习题
植物 动物 太阳。9 电灯也是一个能量转化器，它能把电能转化为 光能 机械能 磁。年，丹麦科学家在实验中发现 电磁铁有南北极 电流可以产生磁性。三 我的 32分 1 可能影响电磁铁磁力的因素。1 我的假设 影响电磁铁磁力的因素有。2 我的研究方法。3 我用来研究的材料。4 实验中变化的条件是实验中不...
教科版六年级上册第三单元《能量》测验
第三单元 能量 时间 40分钟 学校班级姓名成绩。一 观察题 不会写的字可以用拼音 1 自然界里的水日夜不停地在海洋 和之间循环流动。2 能量有很多表现形式等都是能量的表现形式。3 风和流水具有能，电具有能，汽油具有能。4 冰融化成水的过程中需要热，水蒸汽凝结成水的中会热。5 将电能转化成磁性的装置...