第三单元能量。
一、单元概述。
本单元的学习中,学生要制作和研究电磁铁,**玩具小电动机怎么会转动起来,研讨各种能量形式及其相互转化。通过研究初步建立起能量的概念,知道电可以产生磁,能量可以相互转化,了解太阳能的转化与储存。
二、知识清单。
年,丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针,发现:电流可以产生磁性,为人类大规模利用电能打开了大门。(掌握)
2、用线圈和指南针可以做成电流检测器,检测电池中有没有电。(掌握)
3、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。(掌握)
4、电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。(掌握)
5、做电磁铁实验时,因为用的导线较短,这个电磁铁是很耗电的,不要把它长时间接在电池上。(了解)
6、改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。(掌握)
7、电磁铁的磁力是可以改变的。(掌握)
8、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:圈数少磁力小,圈数多磁力大;电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少则磁力小,电池多则磁力大;电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。
(掌握)
9、电动机由外壳(磁铁)、转子(铁芯、线圈、换向器)、后盖(电刷)组成。换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。(掌握)
10、电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异,但电动机工作的基本原理相同:用电产生磁,利用磁的互相作用转动。(掌握)
11、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热…我们把电具有的这种能量,叫电能。(掌握)
12、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。和运动有关的物体具有的能量叫机械能。燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。(掌握)
13、电池是把化学能或光能转化成了电能。(掌握)
14、当电动机被用来发电时,就应该叫发电机了。(掌握)
15、电能都是其他形式的能量转化来的。(掌握)
16、煤是几亿年前植物被埋入地下,与空气隔绝,在长期的的压力、高温的共同作用下,慢慢形成的。(了解)
17、石油和天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。(了解)
18、煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能。(了解)
19、煤、石油、天然气是不可再生能源,用一点就少一点,我们正在耗尽这些能源。(了解)
20、现在的新能源有太阳能、风能、沼气、地热、核能等。(掌握)
三、考试考核说明。
1、了解认识电流产生磁性的现象;
2、认识电磁铁的基本性质;
3、知道能量的多种形式及其之间的相互转化;
4、知道小电动机的内部构造,初步了解其转动的原理。
教科版六年级上册科学第三单元习题
植物 动物 太阳。9 电灯也是一个能量转化器,它能把电能转化为 光能 机械能 磁。年,丹麦科学家在实验中发现 电磁铁有南北极 电流可以产生磁性。三 我的 32分 1 可能影响电磁铁磁力的因素。1 我的假设 影响电磁铁磁力的因素有。2 我的研究方法。3 我用来研究的材料。4 实验中变化的条件是实验中不...
教科版六年级上册科学第三单元检测题
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