句子专项。
句子部分。一、按要求写句子。
1.男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着、哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。（仿照划线句子写一个含有连续动作的句子）
2. 仿写句子：姥姥说：幸福就是多为别人剪纸，希望儿孙健康成长。
妈妈说：幸福就是。
爸爸说：幸福就是。
妹妹说：幸福就是。
3.那短暂的几秒钟，**容得了所有学生都能跑出去？（改陈述句）
4.他驯养并捕捉山羊作为肉食的**。（修改病句 ）
5.写一段话介绍一处风景，用上“举世闻名”“不同凡响”
“络绎不绝”三个词语。
6.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。
（用“那么···那么···写一句话）
7.歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总是漏出会心的微笑。
用“不管···总···写一句话）
8.晨雾如轻纱般漂浮在黄海摊上。（用上比喻修辞仿写一句）
9.老班长说：“我没完成任务，没把你们照顾好。”（改为第三人称转述句）
10.一群麋鹿悄无声息的向水塘边走去。（缩写句子）
11.麋鹿在国内几乎差不多绝迹。（修改病句）
12.钱学森无论到**，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！
改为反问句）
13.林肯曾经在一次演说中强调：“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去。”（改为陈述句）
14.我从小就跟父亲学会了做鞋子的艺术。（缩句）
15.这是中国人自己修筑的第一条铁路。（改为反问句）
16.铁路要经过很多高山，就不得不开凿隧道。（改为肯定句）
17.我们应当回去。（改为反问句）
18.他向留学生裸漏了心迹。（修改病句）
20.妈妈的话没能解开沈括的疑团。（改为“被”字句）
21.报纸上的**力如此之大，怎可一日不读它？（改为陈述句）
22.我们多赶几里路。我们可以看一看精彩的武术表演。（用关联词语合成一句话）
23.书是钥匙，能打开知识殿堂的大门。（仿写句子）
书是。24.报纸的**力如此之大，不可一日不读它。（改为反问句）
25.我们没有罗盘。我们照样不会迷失方向。（用关联词语合并句子）
26.现在是城市的这块地方过去曾经是一片汪洋。（修改病句）
27.既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改成陈诉句）
28.我是有意避让廉将军的车子的。（改为反问句）
29. 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”（改为转述句）
30. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 改为转述句）
31. 廉将军太欺负人了，我实在咽不下这口气！（把陈述句改为反问句）
32. 那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？（把反问句改为陈述句）
二、修改病句。
1.救援工作进行的井然有序。
2.战士们凯旋归来。
3.看了这部电影，使大家深受感动。
4. 冬天的哈尔滨是一个充满童话色彩而又令人神往的季节。
5. 我估计明天一定下雨。
三、读文段找出病句并进行修改。
我们的祖国是世界上四大文明古国，首都北京更是一座历史悠久，中外闻名的古诗。这里名胜古迹很多，每年都会吸收众多的游客来参观、观赏。
四、照样子，把句子补充完整。
这山可真高，快把青天刺破了。
1.这地方真大。
这地方真大。
2.商场里真热闹。
商场里真热闹。
3.姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。
4.牵牛花开了，六角形的花，像个小酒杯，在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。
5.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
五、在括号里填上合适的关联词语。
1.（ 在学中问，在问中学能求得真知。
2.知识是学来的是问来了。
3.（ 他确实能给你启发，给你帮助，（ 他年长年幼，地位高低，（ 可以成为你的老师，（ 应该向他请教。
4.孩子， 你走到**， 不要忘记自己的祖国啊！
5.（ 你有不对的地方，我给你指出来。
6.古往今来，人们（ ）提到庐山，（ 把它和云雾连在一起。
六、用关联词语将下面的两句话连成一句话。
1.天上富丽堂皇。 织女并不喜欢。
2.女店主的脸上带着甜甜的笑。 微笑掩不住她极度的疲劳。
3.您遇上一个需要帮助的人。 请您给他一点帮助。
4.蔺相如和廉颇不和。赵国的力量会削弱。
5.我和田老师分别了40多年了。我像小学生那样恭恭敬敬地向他行礼。
6.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。
7.谭老师讲课妙语连珠。谭老师很有幽默感。
七、把下面错乱排列的句子整理成一段连贯的话（写上序号）。
）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。
）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？
六年级上册语文句子专项练习
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语文六年级句子专项答案
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苏教版六年级语文上册字音专项
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