六年级语文阅读理解专项练习紫罗兰

发布 2020-07-27 21:59:28 阅读 7470

六年级语文阅读理解专项练习《紫罗兰》及答案。

我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。

紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。

它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。

雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。

紫罗兰的生命力很强。有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。

李阿姨见此情景,走过来对我说:"不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。"哦,没想到它的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。

果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!

1.短文的结构方式是2分)

①总起--分述--总结;

②总述--分述;

③分述--总述。

2.(1)短文开头的特点是2分)

(2)短文结尾的特点是2分)

(3)开头和结尾的关系是2分)

3.第3自然段的前六句,先写了紫罗兰花的( )接着写了紫罗兰花的( )最后写了紫罗兰花的( )3分)

4.根据段意给短文分段。(6分)

第一段:写作者赞美紫罗兰。

第二段:写紫罗兰叶子和花的颜色,以及姿态。

第三段:写紫罗兰的生命力很强。

第四段:写紫罗兰默默地美化着人们的生活。

5.用"~~画出概括短文中心思想的句子。(2分)

6.短文中画横线的句子,在文中起___作用。(2分)

①概括这段内容。

②点明这段中心。参***:

2.(1)紧扣文题,总起全文,概括文章主要内容。

(2)点题,总结全文,点明中心。

(3)首尾呼应。

3.颜色、姿态、香味。

4.第1自然段;第2-3自然段;第4自然段;第5自然段。

5.最后一自然段。

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