六年级计算综合

发布 2020-07-26 15:55:28 阅读 3299

内容概述。

教学目标。知识归纳。

例题精讲。例1】.

计算:(1) (2)(2024年清华附中入学考题)

分析1】本题考查的是提取公因数,观察算式不难发现分母都为149,因此要想办法将分子变成相同的。

分析2】本题的难点在于被除数的整数部分,如果将其都化为假分数然后计算无疑增加了计算难度。那应该怎么做呢?

评注】我们看到一个题提笔就做很可能就走了弯路,应该花少量的时间观察题目的特点,很可能找到捷径。

例2】. 计算:(2024年第十二届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛)

分析】分子分母中都包含各类运算,这就要求我们先分别处理,化繁为简。

评注】某些时候将分数视为除号,可使繁分数运算更加直观。

拓展1. 计算:(第八届华杯赛复试试题)

拓展2. 计算:

例3】. 计算:

分析】本题考查的是平方差公式与回文数列的综合应用。

评注】改变题目原有的运算顺序可能会得到意想不到的效果。

拓展3. 计算:(2024年北京二中入学选拔试题)

例4】. 计算:(2024年清华附中考试题)

分析】这个题每个数都不相同,符号也不一样,看似很复杂,但是我们如果将整数和分数分开来观察会不会简单很多呢?

评注】遇到带分数计算将整数和分数部分分开处理是比较常用的方法。

例5】. 计算:(浙江省小学数学活动课夏令营)

分析】观察题目不难发现整数部分是一个等差数列,那么分数部分有什么特点呢?

评注】在处理等比数列求和的问题时错位相减是最常用的方法,同学们一定要牢记。

拓展4.看规律,,…试求:。(2024年人大附中考题)

例6】. 计算:(第四届“希望杯”六年级第1试)

分析】分数与小数的互化我们已经掌握的很熟练了,那么,像这样的循环小数我们又该如何处理呢?

评注】循环小数与分数互化是小学数学中非常重要的一个知识点,在今后的学习中大家会接触到更多。

例7】. 和化成循环小数后第100位上的数字之和是多少?(2024年第七届“走美杯”六年级初赛)

分析】分别将两个分数化成循环小数后再相加无疑是最直接的方法,但是不是最好的方法呢?

评注】是一个数学常识。

拓展5. 纯循环小数写成最简分数时,分子和分母的和是58,求三位数。(2024年“希望杯”六年级第二试)

例8】. 计算:

2024年清华附中考题)

分析】本题中有几个分数多次出现,我们可不可以利用这一点找到一个简便的计算方法呢?

评注】在一道计算题中,当相同部分重复出现大家应该考虑用换元法,换元时注意要把整个括号作为一个整体替换。

拓展6. 计算:

第八届希望杯全国邀请赛初一试题)

例9】. 计算: (2024年首师附中考题)

分析】通过观察我们会发现分子分母对应位置都存在相同的倍数关系。

评注】此题难度不大,但是要注意符号不能简单的进行约分。

拓展7. 计算:(2024年第十四届华杯赛决赛)

例10】.

计算: 分析】本题可以分成两个数列来进行计算,也可以使用裂项的方法。

评注】一道题**现首位相接的情况,都可以考虑用裂项的方法。

拓展8. 计算:

例11】.

计算:(1) (2)

拓展9:(2024年清华附中入学测试题)

例12】.

计算:(2024年清华附中考题)

分析】本题如果先通分然后计算,无疑显得很繁琐,仔细观察题中的分数是不是有什么特点呢?

评注】这道题的解题关键在于对裂项的熟练应用。题目本身并不难,但是需要同学们认真仔细。

拓展10.计算:

例13】.

计算: 分析】一般的裂项都是分子相同,分母符合裂项规律,这个题分子不同,那么分子和分母有什么联系呢?

评注】题目本身难度比较大,但是变化不多,只要记住此类题得解题方法,处理起来就不难了。

拓展11.

计算: 拓展12.计算:

2024年解题能力展示高年级组复试)

课后练习。1.计算:(2024年首师大附中入学试题)2.计算:

3.计算:(2024年第十三届华杯赛决赛)

4. 算式的值为,与互质,求的值。(第十五届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛)

5.计算:(第五届“走进美妙的数学花园”数学解题技能展示大赛·六年级初试)6.计算:

2)(2024年迎春杯初赛六年级)

7.计算:

8.将的积写成小数的形式。(2024年第十二届华杯赛初赛试题)

9.计算:12)(2024年第八届希望杯小学六年级试题第1试)

10.计算:(第八届“华罗庚金杯“少年数学邀请赛第1题)

课外阅读。

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