第五单元词语解释。
人声鼎沸：形容人声喧闹嘈杂，如同鼎中的水煮沸了一样。鼎，古代炊具，三足两耳，多为青铜制成。
庄重：(言语、举止)， 不随便不轻浮。淡泊：
(对名利等)超脱，不追逐。
刚毅： (性格、意志等)刚强坚毅。
执着（执著）：原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能超脱，后来指固执或拘泥，也指坚持不懈。
卓有成效：有突出的成绩或效果。卓，不平凡，超出一般。
乏力：身体疲倦，没有力气。歧视：不平等的看待。迄今：到现在。迄，到。
一如既往：完全跟过去相同。一，全，都。既往，以往，过去。
盛名：很大的名声。遨游：漫游；游历。超凡：超出平常。
瑰丽：异常美丽。近义词：美丽、壮丽。绚烂：光彩鲜明耀眼。
先驱：在前面开路引导，也指引导的人。
惨重：(损失)及其严重。惨，程度严重，厉害。
夜以继日：日夜不停的做某事。多形容十分忙碌，勤奋。
积劳成疾：因长期劳累而得病。疾，病。
风华正茂：正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候，形容青年朝气蓬勃，奋发有为的精神面貌。风华，风采和才华。茂旺盛。猝然：突然；出乎意料。
崇高：最高的；最高尚的。崇，高。
锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。锲，雕刻。
司空见惯：形容某事常见，不足为奇。近义词：习以为常。
追根求源：追究事情的根源。敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。
无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以跟他成一对儿。偶，一对，成对。
百思不得其解：反复思考也不能理解。 百，多次。解，理解。
打破砂锅问到底：指对事情的原委追问到底。
见微知著：看到事物的苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质。微，小，指事物微小的迹象。著，明显。
凭空：没有根据地。
出人意料：(事物的好坏、 情况的变化、 数量的大小等)超出人们的意料。
侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地谈话。
目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来。形容因受惊或生气而愣住的样子。
编造：凭空想象创造(故事)。怀疑：疑惑，不很相信。
破绽：比喻说话做事时露出的漏洞。
想方设法：想尽办法。近义词：千方百计。
驳倒：提出理由否定对方的意见，使站不住脚。
貌似：表面上很像，(实际上不然)。貌，外貌的形象，样子。
饶有趣味：十分有趣，很有意思。饶，多丰富。糊弄：欺骗，蒙混。
顽强：坚强，强硬，不屈服。近义词：坚强反义词：脆弱软弱。
侵蚀：1、逐渐侵害使变坏。2、暗中一点一点地侵占。
诞生：出生，降生。也可比喻新事物的出现。
领域：1、一个国家行使主权的区域。2、学术思想或社会活动的范围。如：思想领域、生活领域、自然科学领域……
尝试：试，试验。
振奋：1、（精神）振作奋发。如：精神振奋。2、使振奋。如：振奋人心。反义词：萎靡、消沉。
规模：（事业、机构、工程、运动等）所具有的格局、形式或范围。【例句：p103第7自然段第一句】
精细：1、精密细致。2、精明细心。近义词：精致反义词：粗犷粗略粗糙。
魄力：指有胆量、有见识、敢作敢为、处事果断的素养。如：他做事很有魄力。近义词：气魄、气势。
强调：特别着重或着重提出。
教训：1、教育训诫。2、从错误或失败中取得的经验。
权威：1、使人信服的力量和威望。2、在某种范围里最有威望、地位的人或事物。
糊弄：欺骗，蒙混。
六年级下册语文第五单元词语盘点
六年级下册语文第五单元积累运用精学笔记。班级 姓名 主备人 审核人 知识点一 会认字 会写字。一 看拼音写词语读读写写 f n x w n qi ngq n sh y n tu f l r ng yt u xi nju n z ngd n sh ngx z oj xi m i gul ng y l ...
六年级下册语文 第五单元词语盘点
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六年级下册语文第三单元词语解释
第三单元词语解释。恐怖 惊慌 害怕。一拥而入 形容很多人同时闯进门来。严峻 严肃而厉害。会意 领会别人没有明确表达的意思。沉着 镇静，从容，不慌不忙的样子。豫皖苏 豫，河南省的简称。皖，安徽省的简称。苏，江苏省的简称。宏伟 规模 计划等 雄伟壮大。倚 靠着。千钧一发 钧，古代重量单位，一钧等于30斤...