8、月球是（地球）的卫星，月球总在不停地围绕（地球）公转，公转的方向是（自西向东），公转一周的时间大约是（农历的一个月）。月球的公转形成了月相的变化。
9、月球本身并不发光，靠反射（太阳光）才发亮。月球围绕地球公转的同时，地球又带着月球绕（太阳）公转。因此，月球被太阳照亮的一面就会有时面向地球，有时（背着）地球，有时部分（向着）地球，月相变化就是这样产生的。
10、月球是个球体，距离地球约（38.4万）千米；是离地球最近的天体。月球的表面（高低不平），看上去明亮的部分是（高山），阴暗的部分是（平原），还有许多大大小小的（环形山）。
（49）个月球才有一个地球那样大。月球上温度差很大，向着太阳的一面温度可达（120℃）以上，背着太阳的一面温度可达（-180℃）一下。月球上没有（空气），没有（液态水），没有（生物）。
月球的引力比地球小得多，只有地球的（六分之一）。
年，美国宇航员（阿姆斯特朗）乘坐宇宙飞船，成功地登上了月球，成为登月第一人。（伽利略）开创了人类对月球的科学探索的先河。中国的探月计划称为(嫦娥工程)。
苏教版科学六年级上册第四单元《5 地球以外有生命吗》习题
5.地球以外有生命吗 习题。一 选择。1 下列属于天体的是 a 太阳 月球 地球。c 轮船 巨大的岩石。b 恒星 陨石 行星。d 待发射的火箭 火箭发射塔上的航天飞机。2 主要由二氧化碳构成的大气成分的行星是 a 地球和水星。b 金星和水星。c金星和火星。d 水星和火星。3 下列说法正确的是 a 宇...
苏教版小学科学六年级上册第四单元2 太阳系大家族
2.太阳系大家族。教学目标 1 知道太阳系的构成，知道八大行星的名字及排列顺序。明确恒星 行星 卫星的概念及其相互关系。2 能对搜集到的有关太阳系的各种信息进行交流。3 培养学生自主 团结协作 勇于探索的精神及交流 处理 应用信息的能力。教学重点 了解组成太阳系的主要天体。教学难点 行星与太阳之间距...
苏教版科学六年级上册第四单元《2 太阳系大家族》教案
2 太阳系大家族 教案。教学目标。1 通过教学使学生初步了解太阳系的构成，八大行星的一些特征及其运动规律。2 通过对太阳系的认识，使学生体会到宇宙中的天体是相互联系的 运动的，运动是有规律的。3 培养学生的空间想象能力和对资料的阅读 研究能力。4 通过模拟实验了解行星与太阳的距离和行星公转周期之间的...