班级管理条例。
一、纪律。1、考勤：每天严格遵守学校制定的作息时间到校每天加一分。无故早退、迟到一次－1；旷课一节－3，特殊情况除外。
2、仪表：进出校门要注意穿校服、戴校牌、红领巾等，仪表不符合规范者每次-1，若被学校查处-5。
3、两操：广播操和眼保健操要做到快、静、齐，因特殊原因不能参加，要事先请假；眼保健操要认真做，不认真者-1，被值周班查处者-5。
4、课间：课间应文明休息，不得在教室里喧哗、追逐、在教学区打球等；违者-1至-5分。
5、静校：静校期间，学生应在教室安静休息、学习逗留，违规者-1，被值周班扣分的－5。
6、班务：班干部应及时将材料送到学校的相关部门，不交或迟交者-1。
7、卫生保持：每人自觉保持好个人卫生，不乱丢垃圾，放学前主动清理抽屉，违者－1。
8、值日：值日生要完成打扫工作，每次未打扫干净－1。圆满完成当天劳动，小组成员每人+2分，总分满分十分时卫生组长另+1分（组长必须及时督促当天的卫生情况，如发现当天卫生有不干净的地方则每人-1）
9、其他：同学之间要团结，一旦发现吵架或打架的扣5分，任意给别人取侮辱性的绰号者，-5。
10、学生在校不提倡吃零食，不准带零花钱，若被发现－1，禁止吃口香糖，违者-5。带手机扣5分。（1）在班级内大声喧哗，每人次扣0.
1—0.3分。⑵在班内打闹，每人次扣0.
2—0.4分。⑶随地扔脏东西，吐痰扣0.
2分。⑷自习纪律不好，扣01—0.5分。
⑸说话不文明扣0.1—0.4分。
⑹吃零食每人次扣0.5分。
11、若发现在上放学时间和节假日进网吧者每次扣20分，并作出相应的书面保证家长签字。
12、损坏公物，据情节可实行公物价值的等价或加倍赔款并扣0.2—1分，按有关文件并公开处理。
13、每周的常规总分居班级前列者将获得本周“文明之星”。
二、学习。1、作业：各科作业应按时完成，作业没交、上交但基本上没做者-2分，抄作业-5分，并且当天补做完成；交作业拖拉、迟交者-1；经老师审核作业不合格每次-1分；作业优秀者或受老师表扬者每次加1分。
每天作业要用红笔订正，前一天的作业未订正者-1，。
2、早读：到校应立即自觉早读，坐姿不端正、晨读不认真者－1；表现优秀经老师表扬的同学+1。
3、课堂：预备铃响后应该自觉进教室按位就座，课前保持安静准备好课堂用具，以最快的速度进入学习状态。经课代表，同桌检查，若发现学习用具（课本、笔记本、笔和相关的学习用品）不齐或吵闹者均－1分；课堂踊跃发言，受老师表扬者＋1分，不守纪律（包括小动作、讲话、吃零食等）或坐姿不正者被记-1，被老师批评-2。
4、自习课：自习课学生自我管理的体现，若不认真酌情扣1至5分。
5、听写： 听写或背诵不合格者-1；听写或背诵优秀者+1
6、单元成绩：单元测试成绩a级的加10分b级的加5分，c级的加2分（附加题得满分的另加5分）如果这次考试比上一次每进步一个等级者加10分（90以下的同学。
7、每周学习总分位于班级前10名的同学将获得本周班级“学习之星”。
三、奉献。1、黑板报小组的同学自动报名产生，每办一期小组成员加3分，在评选中获班级一等奖每人+3，组长+4，二等奖每人+2，组长+2。
2、大扫除获学校一等奖每人+3，组长+4，二等奖每人+2，组长+2。
3、一学期两次对班干部进行考核，考核分同学和老师评分两项，按总分高低分别给予+10至2分，组长，课代表一星期考核一次，按总分高低分别给予+5至1分。
4、荣誉加分如下：参加活动为班级争得荣誉，校级一等奖+6分，二等奖+4分，三等奖+2分；市级荣誉加倍加分。（参与+2，荣誉主要包括运动会、艺术节、发表文章等）
5．做好事一次加２分，受到学校嘉奖加５分，拾金不昧的加２分。（ 五元以下加1分 ）
6、给班级提建议，被采纳要+3。
7．累计得到5分的同学立即获得“奉献之星”。
注：1、 该竞赛中常规、学习每周的基础分为100分。
2、 “文明之星”、“学习之星”和“奉献之星”作为期末评优评先的主要参考依据。
3、 每获得一颗星在班级百分制中直接公布。
班主任寄语：挑战极限，超越自我，我学习，我快乐，我成长。
让人们因我的存在而感到幸福！
六年级二班班级管理
纪律方面 由副班长统计分 1 全班共分成10个小组，每个小组8人，组长由2号3号6号7号轮流担担任。2 纪律分由组长记录下一组同学的分数，做好统计后上交副班长处。纪律分加减分细则。每位学生基本分为60分，在此基础上进行加减，每月月底进行评比。高于75分颁发奖章 纪律之星 低于50分请家长到校面谈，加...
四年级一班班级管理条例
为了加强班级管理力度，促使学生自我管理 自我教育 自我约束，促使学生良好行为习惯 学习习惯 道德素养的养成，特别制定本管理细则。在班主任的指导下，实行班干部负责制，值周班长为每天量化成绩的统计者，并将成绩即使公布和汇报班主任。每位同学基础分为60分，每月计算出每位同学的平均成绩，半期汇总后对表现好的...
六年级二班班规
七年级二班班纪班规考核制度。为了整顿 落实本班班风 学风，给全班学生营造一个舒适 团结 积极向上的学习环境和创建一个统。一 和谐 奋进的教学环境，特制定以下班纪班规量化考核办法。一总纲。量化考核分数 基础分数 为0分。本则施行对有违纪行为学生扣除量化考核分，表现优秀学生加量化考核分的考核办法。其中扣...