《防治肺结核》教学设计。
六年级（2）班。
教学目标：使学生了解肺结核的有关知识以及如何预防肺结核。
教学难点：肺结核的临床表现以及预防。
教学重点：如何预防肺结核。
教学准备： 人体肺部器官模型。
教学过程。一。 引导语。
肺结核是结核菌引起的慢性传染病。儿童和青少年生长发育快，抵抗力差，易感染肺结核。
二肺结核的传播途径。
主要是呼吸道，即健康人吸如含有结核杆菌的飞沫、尘埃便有可能被感染，感染后是否发病和身体的抵抗力强弱有很大的关系。
三主要症状。
常见的临床表现为疲乏无力、精神萎靡、食欲不振、消瘦、午后潮热（每天以后有低热）、夜间有盗汗、重着有咳嗽洛痰，胸疼气短，体重不增，甚至咯血。肺结核在50年前还是一种令人惧怕的疾病，称之为“痨病”。
四**。现在肺结核的**有特效**药物，如异烟肼、对氨水杨酸钠、链霉素、利福平等。用药的原则是早期、足量、坚持疗程、联合用药。
五预防结核病应做到以下几点。
1）早期发现，早期**。
2）加强卫生宣传教育，切断传播途径。
3）增强个人的抵抗力。
六、效果考查。
了解学生是否掌握了预防结核病的要点，检查学生是否养成了不随地吐痰的习惯。
七、教师总结。
六年级二班
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六年级二班
感恩教师。六年级二班刘静轩。秋风送爽，在这个充满期待的九月，我们迎来了那师生情浓的教师节，陪伴我五年的周老师，您用博大的胸怀包容关爱着年轻无知的我们，让我们从天真幼稚的孩子，变成了懂事听话的少年。周老师，您用一颗颗晶莹的汗珠塑造出我们优秀的考卷，用那认真严谨的态度培育着一棵棵钻出土的幼苗 是您，在我...
六年级二班月考
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