六年级评分标准

发布 2020-07-25 10:00:28 阅读 2089

2015-2016学年度第二学期小学期末质量监测六年级语文试题。

评分标准。卷面要求书写规范、工整、认真。分三个等次,相对应为5分、4分、3分,a等占班(年)级人数的五分之二;b等占班(年)级人数五分之二;c等占班(年)级人数五分之一。

一、6分。每字0.5分。二、3分。每小题1分。三、4分。每小题1分。四、2分。

五、6分。每小题2分。

六、19分。每空1分。错字、别字、漏字、添字每两个扣0.

5分,不倒扣分。七、25分。【注:

理解感悟题目,能答出意思即可,视回答情况酌情得分】短文一11分。(2+2+2+2+3)分。第2小题参***:

鉴真想表达的意思是:他不愿再做行脚僧了。第3小题参***:

语言描写或对话描写。第5小题参***:人只有经历挫折、困苦、磨难,才能做出一番事业。

短文二14分。(2+3+6+3)第3小题参***:17岁那年:

刻苦用功(或发奋学习);快到30岁时:办私学;30岁时:求教(拜见)老子;63岁时:

编修六经;73岁时:去世。第4小题【答案不固定,理由合理即可】

八、习作(30分)

一类文(30-26分)能通过具体真实的事例,表达出自己的真情实感。叙述有条理,语言生动,能正确使用标点,错别字少。书写工整,卷面整洁。

二类文(21-25分)能通过的事例,表达出自己的真情实感。叙述比较有条理,语言通顺,标点符号比较正确,错别字较少。书写较工整。

三类文(16-20分)能通过一个事例,表达出自己的感情,语句基本通顺。标点符号比较正确,错别字较多。

四类文(11-15分)有事例表述,但不够切题,语句不够通顺,错别字较多。五类文:11分以下。字迹潦草难以辨认。内容混乱,语句不通顺,错别字多,标点运用错误明显。

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