小学六年级语文阅读能力测试卷（十九）
第一部分：阅读积累。
一、文学文化常识（每空1分，共20分）。
1、 传说中的 “炼石补天” 、衔石填海” 、偷盗火种”“追赶太阳”中的神话人物依次是： 女娲 、 精卫燧人氏夸父。
2、 根据提供的相关事件，在横线上填入**人物姓名。
武松醉打蒋门神包拯公正**。
诸葛亮草船借箭孙悟空三打白骨精。
3、 我国古代著名的“诗仙”是指李白 ，“诗圣”是指杜甫 。
4、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是（ 鲁迅 ）作家的名言。
5、 请给以下的作家作品正确连线。
海明威骆驼祥子》（老舍）
鲁迅老人与海》）（海明威）
冰心呐喊》（鲁迅）
老舍繁星春水》（冰心）
6、 请写出下面成语中的人物。
三顾茅庐（ 刘备 ） 卧薪尝胆（ 勾践。
望梅止渴（ 曹操 ） 破釜沉舟（ 项羽 ）
7、 麋鹿，又被称为“四不像”，这一说法最早出自（ b ）
a、《水浒传》 b、《封神榜》 c、《西游记》
8、《牛郎织女》是我国古代著名的民间传说，下面哪个情节是发生在这个传说里的（ c ）
a.十八相送 b.哭倒长城 c.断桥相会 d.槐树做媒。
二、积累运用拓展（32分）
1、我知道搜集资料的渠道有（ 图书馆 ）（网络等 ）（2分）
2、补全对联 。上联：风声雨声读书声声声入耳（1 分）下联：（家事国事天下事，事事关心）
3、照样子，成语接龙（4分）
日新月异灵活）
4、给下列词语注上正确的读音。（4分）
追悼 (zhūi dào ） 凹凸（ ào tū ）解剖（jiě pō ）饥饿（jī è
5、把下列广告中成语中的错别字改正确。（4分）
咳不容缓——（刻 ） 鳖来无恙——（别 ）
6、歇后语填空： （包公 ）断案---铁面无私 （2分）
7、按要求写句子。 （每句2分，共14 分）
1）表达父爱或母爱的诗句； 谁言寸草心，报得三春晖。
2）表达朋友间惜别之情的诗句 ： 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
3）一切新生事物都是锁不住或**不了的，它必将冲破束缚，蓬勃发展，正如古诗所说 （“野火烧不尽，春风吹又生 ”）
4）下面两句诗都赞颂了无私奉献的精神，你能它们填全吗？
春蚕到死丝方尽 ），蜡炬成灰泪始干。
落红不是无情物，（化作春泥更护花）。
5）、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河，你也能用古人的诗、词句来赞美祖国一处名胜古迹吗？
西湖 ）：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
6）大兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
仿写句子： 写拟人句
第二部分：阅读理解（20分）
1、现代文阅读：
2角5分的奖励。
我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。
我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。
”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。
我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说：两角五分算得了什么！可是我却很激动。
回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了**，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。
家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢？
政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。
在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。
让我们用肥大的荷叶，包裹起皎洁的月光带回家，把它夹在一本唐诗书里，压得平平展展，像思念亲爱的人那样。
真的，用来做包装的荷叶是多么美啊！我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊！这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已！
常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境！
我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次！
1、按要求写词语。（2分）
写近义词：赞许——（赞扬 ）
写反义词：增强——（减弱 ） 夸耀——（批评 ） 保护——（破坏 ）
2、给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。（4分）
1）算：a 作罢，不再计较 b计算数目 c当做、认做，值。
给7块钱吧！2角5分就算了。（ a ）
你可能会说：2角5分算得了什么？（c ）
2）腾：a奔跑或跳跃 b空出来，挪移 c升到空中。
省得再把盒子里的食品腾到碟子里。（b ） 万马奔腾。 （a ）
3、联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。（8分）
1）这“2角5分”是对“我” 使用塑料盒这样做的奖赏，是对“我”具有意识的肯定。
2）“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有排放污水焚烧垃圾等。
3）“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是荷叶 、 竹叶等。使用它们的好处是保护环境 。
作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物怀恋的感情。
4、作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用画出原文中的语句。（2分）（她要保护环境！）
5、环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。（4分）
第三部分：习作（28分）
以“我爱 ”为题，写一段话。可以写你所读的一本书或诗或**等，但要说出爱的理由，中心要明确。左右。
一类文24-30，二类文18-23，三类12-17，四类12分以下。)
六年级阅读试卷
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