1．对部分学生可以近距离演示多次；
2．充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识；
3、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。
4、尽量多的让孩子们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。5、尽量使用多**教学，让孩子们多欣赏名家作品。
六、具体工作安排：
九月份：1．学习主题：中国民间剪纸的历史和主要产地；
2．开展剪纸教学；
3．每人完成剪纸作品2幅。
十月份：1．学习主题：中国民间剪纸的艺术特点和欣赏要点；
2．开展剪纸教学；
3．完成剪纸作品2幅；。
4．学生互相交流。
十一月份：1．学习主题：寻找一位民间剪纸艺人的生平事迹和剪纸风格；
2．开展剪纸教学；
3．完成剪纸作品2幅。
4．征集作品，组织庆“六、一”画展。
十二月份：1．根据本学期学习的内容进行汇报创作；
2 材料整理； 汇报展览。
剪纸兴趣小组活动计划 活动记录 总结
剪纸兴趣小组活动记录。时间辅导员。2013年9月25日参加人数20人。活动内容。一 剪纸语言的定义。剪纸语言的定义 剪纸语言是以剪纸常用的月牙 锯齿 水滴纹等语言符号，运用比喻 象征 谐音等手法创作出的在历史沿革中传承至今且具有民族认同感的剪纸素材以及能激发人们审美体验的表征形式。二 剪纸语言的作用...
剪纸兴趣小组活动计划 活动记录 总结
剪纸兴趣班活动记录。时间。2015年3月18日参加人数12人。活动内容。一 剪纸语言的定义。剪纸语言的定义 剪纸语言是以剪纸常用的月牙 锯齿 水滴纹等语言符号，运用比喻 象征 谐音等手法创作出的在历史沿革中传承至今且具有民族认同感的剪纸素材以及能激发人们审美体验的表征形式。二 剪纸语言的作用。剪纸语...
剪纸兴趣小组活动计划活动记录总结
剪纸兴趣小组活动记录。时间辅导员。2013年9月25日参加人数20人。活动内容。一 剪纸语言的定义。剪纸语言的定义 剪纸语言是以剪纸常用的月牙 锯齿 水滴纹等语言符号，运用比喻 象征 谐音等手法创作出的在历史沿革中传承至今且具有民族认同感的剪纸素材以及能激发人们审美体验的表征形式。二 剪纸语言的作用...