年级：六年级。
作文类型：读后感。
作文字数：读《祥子买车》有感。
读了《祥子买车》这一片段，我思绪万千，感受很多。
这篇文章主要介绍了主人公祥子从农村到城市，渴望用自己的汗水与艰苦的奋斗过上美好的生活。他选择了拉车这一工作，想有一天能通过劳动拥有一辆属于自己的车。买车——这是祥子几年奋斗中最大的意愿。
经过三年时间不懈的努力，他成功了！他买上了车！一辆属于自己的车！
这是他三年来的成果。
勤奋的祥子，以自己的努力实现了买车的心愿。他忍痛去跑，为了自己的愿望，不抛弃，不放弃，这样顽强的精神是多么可贵啊！祥子吃苦耐劳，坚持不懈的品质给我们留下了深刻印象。
当三年努力后，那辆属于自己的车摆在祥子面前时，他的心中一定充满了喜悦与激动！那辆新车也许就像农民的土地一样，有了车心里也会踏实，生活也就有了着落，这是多么幸福的事情啊！
我想：在学习的时光里，我们也应该像祥子一样，坚持不懈，刻苦钻研，在知识的海洋中锐意进取，在学习的道路上不断前行。在生活中，吃苦耐劳，努力奋斗，化失败为成功的动力，生活的坎坷不能阻挡我们前进的脚步，命运的不公不能让我们失去奋斗的信心。
我们年级：六年级。
作文类型：读后感。
作文字数：要热爱生活，不怕困难，相信在我们获得成功的那一刻，一定会比祥子更开心！
祥子淳朴、善良、能吃苦耐劳、艰苦奋斗的品质给我留下了深刻印象，我们作为学生，也应该刻苦钻研，像祥子一样，做一个为理想而奋斗的人！
小学六年级读后感作文 读《骆驼祥子》有感
无聊的时候，我总会翻翻书。有一次在书上看到一篇介绍 骆驼祥子 的文章，便对它充满了好奇，我就到书店买了一本。带着对老舍先生的敬仰，我细细地读完了这本书。本文的主人公 祥子，是一个十分热爱生活，善良淳朴的人，凭着勤劳和坚忍，他用了三年的时间省吃俭用，终于拥有了自己的车，成为了自食其力的上等车夫。然而，...
冀教版小学语文六年级下册《祥子买车》公开课教学设计 1
13祥子买车。教学目标 1.正确 流利 有感情地朗读课文。2.通过反复读文，了解 这种文体，了解作者通过细致刻画外貌及心理描写来表现一个人的特点的方法。3.感悟作者语言的魅力。教学重难点 1.学习作者描写人物的方法。2.理解课文内容，感受人物形象。教学准备 1.搜集 骆驼祥子 简介的资料。2.准备课...
冀教版六年级语文下册教案祥子买车
1 教材分析。祥子买车 是冀教版六年级下册第三单元 老舍文化单元 中的一篇略读课文，节选自老舍的代表作长篇 骆驼祥子 的第一章节。主要介绍了主人公祥子从农村到城市，渴望以自己的诚实劳动创立新的生活。他选中拉洋车这以行当，渴望有一辆像土地那样靠得住的车。买车，做个独立的劳动者，这是他的愿望，希望。经过...