六年级语文下册期中试卷

发布 2020-07-23 02:28:28 阅读 1407

六年级语文下册期中试卷(满分100分)

姓名分数。一、查字典。(2分)

兜”用部首查字法,查( )部,再查( )画,用音序查字法,先查大写字母( )再查音节( )

二。 读音节写词语。(6分)

chōutkǒng bù hú lún tūn zo

zīxúnisī jīngbīngjiǎnzhèng

三。 判断下列各题,把正确答案的序号写在___4分)

1. 下面各组词语没有错别字的是。

1)娱乐恐布哀思申请

2)洛阳灵魂账子结构

3)闪烁阻挠铭文呐喊。

2. 下列各组词语中带点字的读音,正确的一组是___

1)魁梧(wǔ) 曲(qū)曲折折

2)廉颇(pō) 人才济(jì)济

3)丞相(xiāng) 支支吾(wú)吾

四。 观察下面的成语,照样子再写出三个成语。 (3分)

取长补短。三言两语。

五。 按要求写句子。(8分)

1)如果刑法这样设常规,岂不是让天下百姓手足无措?(改为陈述句)

2)看到这张**,我不禁想起了以前的一件往事。(用修改符号改病句)

(3)王林的妹妹从电视上看到美国的植物人被拔插管的消息。(缩句)

4)***对张兰说:“我让你帮我拿的书放到**去了?”(改为转述句)

六。 在( )里选择正确的答案,画“\”4分)

1. 古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是(唐代、宋代)(杜牧、杜甫)。

2. 我们所学的课文(《草船借箭》、《将相和》、《赤壁之战》、《景阳冈》是选自我国长篇历史**《三国演义》中的故事,**的作者是(施耐庵、罗贯中、吴承恩七。积累运用。(8分)

1、朋友即将远行,你会想起的诗句:

2、东东当着老师的面是个非常听话懂事的孩子,可是老师一走,他就像换了个人似的,做什么事只有三分钟热情,不遵守纪律……你会用学过的名言对他说。

3、面对冰岛火山爆发,西南旱灾,玉树强震,冰川融化,全球气候变暖……你想对人们说:

4、写出《为人民服务》一课中引用中国古代文学家司马迁的语句。

八、阅读理解。

一)课内阅读。(8分)

渔夫皱起眉头,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是问题!”他搔搔后脑勺说:

“嗯,你看怎么办?得把他们抱来( )同死人呆在一起怎么行( )哦,我们,我们总能熬过去的!快去!

别等他们醒来。”…

你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

读短文,完成下面的练习。

1、这段话选自课文作者是( )国作家3分)

2、给文中( )加上标点。(1分)

3、“快去!”后加感叹号,应读出( )语气。(①命令;②催促)。(1分)

4、“你瞧,他们在这里啦。”读这句话应读出( )心情(①悲伤;②忧虑;③害怕;④欣喜)。(1分)

5、你认为渔夫和桑娜是怎样的人?(2分)

二)课外阅读(24分)

一。亲爱的老师,你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗?你还在背(bēi bèi)着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗?

你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里,引起我许多美好的回忆。 你走出师范学院的大门,毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的(矫娇骄)气,吃苦耐劳,稳重端庄,受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。

那年你才十八岁,像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野,那么多的沟沟坎坎,那么多的泥泞(nìng níng)小路。在多风多雨的季节里,放学时,你总是送我们回家。

你把裤腿卷得高高,光着脚丫,一个一个地背着我们(淌趟)过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上,雨水打湿你乌黑的头发,你却全然不顾。

隔着小河,你向我们频频招手,反复叮咛:“路滑,慢点儿走,明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方,你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。

如今,我已大学毕业,即将成为一名教师,我决心像您那样。

1. 选择文中括号里正确的读音和字,画“√”2分)

2. 在( )里填上合适的词语(不能和短文中的相同)。(3分)

)的山野的小路的小河

)的山庄的声音的微笑

3、短文具体写了女教师的什么事?(简要写出来)(2分。

4. 联系短文内容,补充结尾。 (2分)

5、 请你给这篇短文加一个题目,写在短文前的横线上。(2分)

二)一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教**,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房( )高大宽敞,( 房间里却乱七八糟,狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口,班杰明就打招呼道:

“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻关上了房门。

很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象--房间内的一切( )摆放得井然有序,( 有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:

“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又遗憾地说:

“可是,我……我还没有向您请教呢……”眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。

” 一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁。突然,他大声说,“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。

”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。

后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。

1. 联系上下文,在短文的( )里填上恰当的关联词语。(2分)

2. 根据意思在短文中找出相应的成语,写在( )里。(2分)

a. 好像在思考着什么。

b. 形容整齐的样子,有秩序。

3. 再读一读第二自然段,结合全文选择正确的意思,画“√”3分)

1)班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。(

2)班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。(

3)因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。(

4. “只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。(2分)

5. 请你写出珍惜时间的格言或诗句(至少两条)(4分)

九。写出下面的作家的代表作或者写出相应作品的作者。(3分)

马克·吐温笛福安徒生。

桃花心木玉米人凡卡。

十、习作。(30分)

1. 读了《一分钟》这篇短文,你有什么感想?请你写一篇读后感,要联系自己的生活实际和思想实际,写出自己的看法和想法。

2. 以《__教我___为题,写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整,再选择具体事例来写。

六年级下册语文期中试卷

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