6.根据课内外积累填空。
剑外忽传收蓟北杜甫《闻官军收河南河北》）
桃花流水鳜鱼肥。春天的江边也很美春江水暖鸭先知”；王安石笔下的湖阴先生家也很美两山排闼送青来。”
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎。
关于读书学习，朱熹说为有源头活水来。”刘向说：“书犹药也子曰：
“三人行焉。择其善者而从之难怪《古今贤文（读书篇）》中说：“处处留心皆学问我还知道并且最喜欢的有关读书学习的古诗或名言是它告诉我们。
二、阅读与理解（4+3+6+3+8+8+8=40分）
猴王出世。海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。
那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。
盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
那猴在山中，却会行走跳跃，（ 草木，（ 涧泉，（ 山花，（ 树果；与狼虫为伴，虎豹为群，樟鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。一群猴子耍了一会，却去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。
众猴拍手称扬道：“好水！好水！
原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。
”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！
”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头**，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。
却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。石猴看罢多时，跳过桥中间，左右**，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着水帘洞福地”。
石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！
”众猴把他围住，问道：“里面怎么样？水有多深？
”石猴道：“没水！没水！
原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！
”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！
”石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。
我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
1.本文选自我国四大名著之一《西游记》第一回，作者西游记》和《封神演义》《镜花缘》都是优秀的**。
2.请在第②段末尾横线上填上合适的对联。
3.联系上下文，用自己的话说说这两个文言句子的意思。
夜宿石崖之下。
复瞑目蹲身。
真是一个好所在。
4.“那猴在山中，却会行走跳跃，（▲草木，（▲涧泉，（▲山花，（▲树果”一句中，括号里填写词语顺序最合适的一组是：（
a．觅饮采食 b. 采饮食觅 c. 食觅饮采 d. 食饮采觅。
5．《西游记》具体写了四十来个故事。作者想像丰富，妙笔生花，许多故事给读者印象极深。请概述某一故事，并说说从中你受到的启示。
6.辩论会。
我校六（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？
反方： 正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。
他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
7.读下面的句子，谈谈美猴王孙悟空分别给你留下什么印象？
连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”
石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。
我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”
三、习作与表达（30分）
每天，同学之间都有很多事情发生。比如生气，闹别扭，吵架，起绰号啦……比如藏别人的东西，别人借东西给你，你帮别人捡掉在地上的笔啦……请你以“一件的事”为题，先将题目补写完整，再围绕题目写一件亲身经历的事，内容要具体，语句要通顺，不少于。
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