小学语文六年级上册综合测试题(一) (2023年秋)
卷面分3分，满分l00分，90分钟完卷)
小学班姓名评价。
一、拼音(8分)
1．看拼音，写汉字。(5分)
yīn qiè miǎo shì jǐng tì xuē ruò dào suì
2. 用“——画出带点字正确的读音。(3分)
浊浪(zuó zhuó) 吆喝(hè hē) 将相和(jiāng jiàng)
二、字词(19分)
1． 查字典填空。(3分)
望”字用部首查字法，应查部首( )再查( )画。它在字典里有多种解释，如：①看，往远处看；②拜访；③希图，盼；④名望，声誉。
“德高望重”中的“望”字取第( )解释。“看望”的“望”字取第( )种解释。
2．把下列词语补充完整。(6分)
手( )足饶有虚传。
目( )口鱼贯学步。
3．用“——画出括号里恰当的词语。(4分)
1)再过一段时间，我们就要(诀别告别)小学校园，升入初中学习了。
2)看着三轮车远去，谁也没有想到那竟是(诀别告别)，母亲再也没有回到这个家。
3)班主任对我们(要求央求)很严格。
4)母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出(要求央求)般的神色。
4．给成语中数字的用法分类。(6分)
三言两语三番五次三拳两脚三令五申三杯两盏三思而行。
1)形容少。
2)形容多。
三、句子(15分)
1．选择恰当的名言警句填在下列句子的横线上。(5分)
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
虚心使人进步，骄傲使人落后读书破万卷，下笔如有神。
拳不离手，曲不离口人心齐，泰山移。
1)语文老师说：“唐代大诗人杜甫曾说过。
只要大家能博览群书，写作文时就会文思泉涌。”
2)社会老师说：“我们不能死读书、读死书，有些知识必须去实践一下才能有深刻的了解，就。
像陆游说的那样。
3)体育老师说：“体育训练贵在坚持，只有做到才会有好的成绩。”
4)生活老师一再向我们吟诵这两句诗，让我真正养成了珍惜粮食的好习惯。
5)**老师在全校歌咏比赛动员大会上说只要同学们齐心协力，我们这次比赛就一定能取得优异的成绩。”
2．把句子改为反问句。(2分)
这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
3．用修改符号修改病句。(2分)
我们讨论并听取了李校长的报告。
4．运用关联词连句。(2分)
小明虚心好学。 小明学习进步很大。
5．按要求填空。(4分)
1)本学期我们从教材中认识了许多具有高尚品质的人物。其中我最敬佩的是。
因为。2)我的同桌最近在课堂上看《水浒传》，语文老师得知了这一情况，打算找他谈话，以达到既保。
护他课外阅读的积极性，又能引导他重视课堂学习的目的。如果我是老师，要让同学乐于接受意见，会这样说。
四、阅读(25分)
1．默写。(4分)
石灰吟。2．阅读文段，完成练习。(5分)
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：
“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧往后退了几步，靠着柱子站定。
他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！
”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。
秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1)“蔺相如看这情形”一句中的“这情形”指的是。
1分)2)蔺相如为什么要求秦王为和氏璧举行一个隆重的典礼并约定举行典礼的日期？(2分)
3)读了文段，你感受到蔺相如是一个的人。(2分)
3．阅读短文，完成练习。(16分)
驴的评价。主人对鞍下的马和脚边的狗爱护备至，因为它们都曾给他带来过荣誉：马曾夺得赛马会金牌，狗在一次追捕比赛中名震四邻。
但是，主人不喜欢整天在磨房里劳动的驴，因为历史上从未举办过推磨比赛，它也就没有任何值得炫耀的地方。对于驴，他除了斥责便是鞭打，整天“懒驴、蠢驴、丑驴”不离嘴，从不给它好颜色看。
驴默默地忍受着这一切，终于有一天，它在委屈和劳累中走完生命的路程，倒在了磨房。死了好！主人并不悲伤，反倒有几分高兴。
可是没过几天，他觉得不自在了。早晨，碗里少了香喷喷的豆浆；中午，桌上缺了鲜嫩嫩的豆腐。又过了几天，他实在耐不住了，便对马说：
“亲爱的，去磨房推会儿磨吧！”
马一听拉长了脸这怎么使得用马推磨而且是一匹夺得金牌的马不怕人家笑话。
主人又跟狗商量：“亲爱的，那你去吧！”
狗叹息道：“主人，我是忠于你的，你叫我到东我不到西，叫我赶鸭我不赶鸡。可是，你看我这弯虾似的身架，瞧我这芦柴似的四脚，能拉得动磨吗？”
主人听了它们的话，心里终于明白了……
1)给画线句子加上恰当的标点符号。(3分)
2)根据短文内容填空。(7分)
短文中一词写出了主人对马和狗的态度，这是因为。
他不喜欢驴的原因是3分)
驴死后，主人让马和狗去推磨，马的态度是拒绝的理由是。
狗的态度是拒绝的理由是4分)
3)短文结尾处的省略号表示语意未尽，请把省略的内容补充完整。
3分)4)这则寓言告诉了我们什么道理？(3分)
五、作文(30分)
同学们小学生活的大多数时问是在课堂上度过的。那一节节课中，肯定有令你难以忘怀的场景。请你以“课堂”为话题，写一篇习作。
题目自拟，注意把内容写具体，表达自己的真情实感。文中不要出现真实的校名、姓名。字数左右。
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