第八单元综合测试卷（时间：90分钟，满分：100分）
题号得分。一。二。三。
四。总分。
一、基础知识。(44分)
1.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)清幽（rōu yōu）陶醉（zhuìzuì）莱茵河（yīn jūn）．．交涉（chèshè）赴约（yāo yuē）霎时间（shàchà）．2.
写同音字。（8分）
1）jiàn琴（）（康实（）（在弦上（2）yīn声（）树（）（果芳草如（）（3）mò（）生冷（）（水（）不做声（4）lù记（）登（）（水**厚（）3.成语填空，然后作答。(6分)
巧夺天（）独具（）心引人入（）余音（）梁雅（）共赏美不（）收炙（）人口妙（）生花我们可以用___来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》；用___来赞美世界名画《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说___而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___
4.句子练习。（5分+4分+6分=15分）
1）“月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽”这句话运用的修辞手法是，写出了月光的。由此，我想到了一句描写月亮的古诗：，。
一个描写月亮的成语。我还要用这种修辞手法赞美我的老师：。（5分）
2）舞台对我有着神奇的吸引力。（4分）①改为感叹句：②改为反问句：
3）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（6分）①这句话赞美了。②这句话缩句为：。
想一想：被称为“人类文化宝库中一颗璀璨的明珠”的还有、、、等。
5.理解课文内容填空。(3分+4分+2分+3分=12分)
1）“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓”中的“伯牙”指的是，他的“知音”是。这句话的意思是。
从这句话中，我归纳出的一个成语是。（3分）
2）《月光曲》的作者是，《蒙娜丽莎》的作者是。我要用一句话形容出他们的成就：。（4分）
3）《我的舞台》既是我艺术的舞台，又是我生活的舞台，我从中悟出的道理是。（2分）
4）填空：皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了，月光照耀下的。（3分）二、阅读理解。(21分)
一)课内阅读。(9分)
月光曲(节选)
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：
“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，．您就是贝多芬先生吧？
”．贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
1.根据选文内容填空。(5分)
1)“多纯熟”是说弹琴的___熟练，“多深”是说把曲子里的___充分表达出来了，这两个词赞美了演奏者___的演奏技能。
2)文中加点的两个“您”字含义不同：第一个表示___第二个表示___
2.盲姑娘为什么那么激动？(2分)
3.贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹一曲呢？(2分)
二)课外阅读。(12分)
绝妙字谜。苏东坡被贬岭南为官，一日无事游山，只见一个小和尚跪在庙门口眼泪汪汪，十分奇怪，忙问小和尚因何如此？小和尚哭诉道，因为他在点灯时不小心将灯盏碰翻在地，打碎了。
方丈不但打了他，还罚跪庙门口三日。苏东坡一听很气愤，便走入庙内去见方丈。
庙中的方丈一听说是当朝才子苏学士来访，喜出望外。苏东坡一进庙门，那方丈就百般奉承，死乞白赖地央求苏东坡留个手迹。
苏东坡对这个方丈十分憎恶，但为了使庙门口那个小和尚不再受苦，他答应了老和尚的请求，说：“写字可以，但必须请庙门口那个跪着的小和尚前来为我磨墨展纸。”方丈一听，立刻满脸堆笑，连声答应说：
“阿弥陀佛，老纳遵从吩咐。”
小和尚磨好墨，展开纸，苏东坡奋笔疾书，一幅对联一挥而就：一夕化身人归去，八千凡夫一点无。时隔不久，佛印云游来到此山，见了对联捧腹大笑，问老和尚：
“这幅对联原是两个字谜，你没猜出来吗？”老和尚连忙追问是什么意思，佛印要过纸笔，挥毫写了两个字，拂袖而去。
1.听了小和尚的诉说，苏东坡为什么会气愤？（2分）
2.想一想，短文中的老和尚是一个、的人，所以苏东坡对这样的人非常反感。（2分）
3.苏东坡所写的对联的字谜是。（1分）
4.想一想，当佛印和尚写完那两个字后，老和尚会有怎样的反映？请展开合理的想象，写一写。（3分）
5.字谜也是中华文化不可缺少的一部分，你一定也见过、读过很多字谜吧。请你写出两个字谜，让大家猜一猜。（4分）
1）谜面：（2）谜面：三、综合性学习。(5分)
节日年年有，近年来特别多。与几十年前相比，今天中国人过节的次数几乎“翻了一番”。圣诞节、愚人节、万圣节我们过得不亦乐乎。
与之相对的，则是中国传统节日的冷清。针对这种情况，专家呼吁，**要通过立法的手段来保护和继承我们本民族的传统节日。
你喜欢过洋节日还是传统节日？并简要说明原因。
四、习作。(30分)
你喜欢什么艺术品？国画？中国结？泥塑学习课文中作者表达感受的方法，并在习作中加以运用。
题目：我喜欢的艺术品。
要求：①内容具体。②写出喜爱之情。
参***：一、键健践箭（2）音荫因茵（3）陌漠墨默（4）录陆露禄3.工匠胜绕俗胜脍笔余音绕梁美不胜收独具匠心巧夺天工妙笔生花4.
（1）比喻柔美床前明月光，疑是地上霜月光如水老师，是我们前进道路上的指南针。（2）①舞台真对我有着神奇的吸引力啊！②舞台难道对我没有神奇的吸引力吗？
（3）①“蒙娜丽莎”的艺术价值②“蒙娜丽莎”是明珠。③示例：《诗经》、《清明上河图》、《月光交响曲》、金字塔5.
（1）俞伯牙钟子期伯牙认为世上再出没有知音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴知音难觅（2）贝多芬达·芬奇他们的作品流芳百世（3）老实做人，认真演戏（4）恬静她从来没有看到过的景象波涛汹涌的大海。
二、(一)1.(1)技能感情高超(2)猜想肯定2.因为盲姑娘梦寐以求的愿望变成了现实，即亲耳听见了贝多芬的演奏。
3.因为盲姑娘热爱**，又十分懂**，是他的知音。（二）1.
方丈惩罚犯了错误的小和尚。2.附庸风雅心肠恶毒3.
死秃4.示例：老和尚哭笑不得，呆呆地坐在那儿，一动也不动。
5.（1）一点三横长，口字在下方。（2）七十有后福。
三、示例：我喜欢过传统节目。虽然觉得洋节十分有趣，但我们是中国人，应该尊重中国的传统文化，不要冷落我们自己的节日。四、作文略。
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