小学六年级科学上学期试卷分析

发布 2020-07-21 11:20:28 阅读 9658

赵康联校2016—2017学年度第一学期期末六年级科学试卷分析。

这次科学试卷共有五大题,题型分布广,份量适中,难易适当,是一份比较合理的试卷。满分 100分。从总体情况看,学生对本期知识掌握的较好,现将本次考试情况具体分析如下:

一、考情分析。

全联校六年级114人全部参加考试。

二、试题分析。

1.试题内容好。题型全面广泛,整份试卷分为填空、选择、判断、实验、简答。

既考查学生对基础知识的掌握情况又考查学生灵活运用能力;因此这份试卷基础中含有灵活,灵活中有考察基础,试题出的比较好。

2.试题难易程度适合全体学生,教育的目的在于面对全体学生,面向学生的每一方面,注意了坡度的平缓,试题的低中难题分布恰当。

二、试卷总体情况。

1.部分学生平时态度不端正,对科学不重视。优秀的学生上课十分积极,但是后进生把科学当游戏课,上科学课的习惯十分不好。导致上课不认真,知识没掌握。

2.科学课让学生记和写的太少,学生虽然会讲了,但是却不会写。有些题目甚至做过很多次的还是记不住。

三、试卷具体分析。

1、填空题失分较少。考查的是学生对知识的综合掌握,大部分学生答的很好。

2、选择题失分较少。 反思:学生平时掌握的较好。考试内容是在考试复习题范围之内的。

3、 判断题共有十个小题,第八小题有些同学出现错误,其余基本没什么问题。

4. 实验题在书本中有。大部分学生印象比较深,但是还是有部分学生审题不清。不过由于描述不清,造成失分。

5、简答题:都是课本中的重点内容,但仍有部分学生答的不好。

四、存在的问题。

教材中的实验部分许多教师由于条件所限没有做,或者做得不是很成功,因此,学生对实验有些模糊,致使考试中学生对这部分内容不是很清楚,造成失分严重的情况.

五、建议及措施。

1、教师在教学过程中要注重知能并重,既要准确传授知识,又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。

2、注重每位学生的发展与进步,注重后进生的转化。

3、 认真钻研教材。课前能认真备课,认真地阅读教材,仔细地阅读教参,理解教材的编写意图,掌握每一课教材的教学内容和科学的概念,了解教材的重点与难点。

4、 做好每一次的实验。科学教学与其它学科最大的差别就是本学科有实验活动,实验是综合性的,它能让学生从认识器材、猜测、实验设计、实验操作、得出结论等一个系统地活动,如果学生能从中学到方法,并能独立或者与同学合作完成,他的科学素养会得到很好的发展。

5、千万别遗漏教学的知识点。从本次考试中能反应出在教学对某一知识点的遗漏,存在把教学中的重点知识淡化,造成学生科学知识的缺省。

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